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주의력도 집중될 뿐만 아니라 자기의 성취를 행동으로 유인할 수 있어 강화의 효과가 크다. 또 직접 행동하고 만져보며 이루어지는 학습이기 때문에 보다 장기적으로 기억에 남을 수 있는 효과적인 학습 방법이라 할 수 있다.
참고문헌
1. 김
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주의력의 집중화를 실현할 수 있다고 보았다. 그에게 있어서 노작은 생활과 직결되는 것으로 생활의 필요에 의해서 생활을 풍요롭게 하기 위하여 요청되는 것이다. 따라서 교육과 노동, 생활과 노동을 결합하여 노동은 단순한 내재적 생활과
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다양한 학습모형 제시
- 멀티미디어 활용 유도
자기주도적 학습 강화
- 구체적 학습전략 제시
학습활동
학습활동 유형화 미흡
열린 발문, 상상을 통한 사고력 신장
생활경험, 구체적 조작의 중시
놀이활동을 통한 즐거운 학습 유도
학 습
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활동에 현저한 지장을 준다.
C. 심한쓰기능력의 장애가 있어야 한다.
5) 치료적 접근
특수교육이 가장 효율적인 치료라고 알려져 있다. 정서장애, 행동장애를 수반할 수 있으므로 정신과적 치료 및 부모상담이 도움이 되는 것으로 알려져 있다.
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주의력결핍/과잉행동장애
5) 행동장애
6) 평가와 학습: 특수교육에서의 평가의 경향
3. 영재 및 재능이 있는 학생
1) 창의성: 무엇을 말하는가
2) 영재 및 재능이 있는 학생 변별하기
3) 영재 및 재능이 있는 학생 가르치기 : 교수전략
4
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차
Ⅰ. 비고츠키 이론의 원리에 대하여
Ⅱ . 근접 발달 지역(zone of proximal development)에 관하여
Ⅲ . 정신의 도구에 대하여
Ⅳ . 고등 정신 기능에 대하여
Ⅴ . 발달과 학습, 교수를 촉진하는 전략들: 매개체, 언어, 공유된 활동
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놀이: 특히 장시간 체류하게 되는 관광지에서는 어떠한 위락활동을 하게 할 것인가?
식재: 향토수종을 중심으로 어떻게 심느냐에 따라 분위기가 달라질 수 있다.
물경관: 물을 적절하게 활용함으로 해서 관광지에 생동감을 불어넣을 수 있다.
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수업의 질과 효율성을 높일 수 있다는 장점을 가짐 1. 잠재적 교육과정
2. 교육과정 재개념주의
3. 교육과정에 대한 접근
4. 교육과정 개발모형
5. 교육내용의 선정과 조직
6. 창의적 체험활동
7. 집중이수제, 블록타임제, 교과교실제
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가져올 수 있기 때문에 충분한 지도 감독이나 자문을 필요로 한다. 1. 놀이심리치료의 개념
2. 심리치료의 임상적 증거들
1) 놀이 심리치료의 효과
2) 놀이 심리치료의 적합성
3) 놀이 심리치료의 안정성
3. 결론
참고문헌
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주의력을 끌고 인지도를 높이는데 가장 적절한 매체라 하겠다.
스포츠광고 및 스포츠 스폰서십 활동은 대중매체를 이용하는 소비자 뿐만 아니라 경기장을 찾는 관람객이라는 특수집단도 대상으로 한다. 독일 프로축구팀의 주스폰서는 홈경
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