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의 입시 장애 증후군 (고3병, 재수병)
2) 약물남용 및 중독, 상습적 가출, 학교 이탈 및 비행을 수반하는 반사회적 행동 장애 증후군
3) 주의력 결핍 및 의지력 장애로 인한 정서장애 증후군
4) 연상력 결핍 및 판단력 장애로 인한 사고 장애 증후
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의 발달
3) 지능의 발달
2. 인지와 도덕성의 발달
1) 인지발달
2) 도덕발달
3. 정서발달
4. 사회적 발달
1) 학교생활
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이
4) 대중매체의 영향
II. 아동기의 부적응 행동
1. 학습장애
2. 주의력결핍과
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주의력 력 결핍장애)-자연속의 야외활동 늘리면 집중력 향상됨
자연은 별나고 낯선 것이 아니다
도시계획가와 건축가들 도심풍경에 자연을 되살리고 우리 생활속에 자연을 다시 끌어오는 것이 중요 테마가 됨. 대도시에 흩어져있는 생태공간
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의뢰되었다. 지능은 정상이나 과잉활동으로 전혀 학습이 이루어 지지 않았고, 사고를 많이 내서 여기저기 몸에 상처가 많았다. 친구들에게서는 따돌림 당하거나 무시당하는 경우도 많아, 점점 유치원에도 가지 않으려 하였다. 주의력 결핍과
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놀이
목적물 맞히기, 공간 능력, 균형 감각, 거리 조절, 힘의 조절
투호놀이
수의 기초 이해, 도형의 안과 밖 이해, 공간 지각 능력,
거리 인식 능력, 측정 개념
사방치기
공간 개념, 힘의 균형, 주의력 및 판단력, 수 세기 기초 능력
딱지치기
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의 문제 행동을 보였다. 이로 인해 대구에 있는 언니 집에서 돌보았으나, 약을 계속 거부하고 \"어머니가 전생에 영국 여왕이다\" 등의 이상한 이야기를 하며 증상이 악화되어 외래 진료 후 재입원하게 되었다.
2) 현병력(Present illness)
주증상의
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의 사회성
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 수량학습
1. 학습자의 특성
2. 학습지도의 문제점
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 미술활동
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크레이션(레크리에이션)활동
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동
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활동을 위해서 안전하고 충분한 공간과 활용할 수 있는 도구들을 마련한다.
대소집단 활동에 좋은 게임에는 편을 나누어 하는 놀이와 술래를 정해서 하는 놀이가 있다. 게임을 하는 동안에는 영유아가 게임의 결과보다 과정에 관심을 가지며
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의 자원분배자를 규제하는 일반적인 정치경제적 제약조건만 파악할
것을 제안하였을 뿐이다. 팔이 제시하는 도시관리자의 활동제약변수로
는 (1) 도시체계 내부의 불균등한 공간논리, (2) 중앙집권화된 국가권력
의 개입, (3) 외부의 민간부문
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활동하면서 집중력과 민첩성을
기를 수 있다.
③ 풍선을 상자에 던져 넣으면서 정확성을 기를 수 있다.
④ 활동을 통하여 아동들 간의 협동심을 기를 수 있다.
▶ 교육적 가치
- 풍선은 가벼우면서 움직임이 유연하기 때문에 유아 놀이를 통
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