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의 독자성을 촉진시키고 개입을 최소화하도록 주의하면서 때로는 유아들의 놀이에 참여해야 하는데, Spidell(1986)은 4가지 상황에서의 교사 개입을 제안하고 있다.
첫째, 유아들이 자신이나 다른 사람에게 피해를 가하고, 활동 자료를 잘못 사용
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의 하나는 통일이다. 통일이란 상황이 구체적으로 어
떻게 나타날지는 지금으로서 쉽게 예측할 수 없더라도, 한국도시 발전의
미래적 향방을 결정하는 데 심대한 영향을 끼칠 것으로 본다.
*참고문헌
-강현수. 2000, ‘도시관리주의와 소비도시
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의 중요한 역할 중의 하나는 무엇보다 모국어 교육이다
Ⅲ. 유아 언어교육(유아 언어지도)의 환경구성
1. 언어영역
2. 역할놀이 영역
3. 미술영역
4. 수학. 과학 영역
5. 쌓기 놀이영역
Ⅳ. 유아 언어교육(유아 언어지도)의 내용
1. 듣기
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놀이치료 이론과 실제 - O\'Conner Braveman, 시그마프레스, 2005
인지행동놀이치료 - Susan M. Knell, 나눔의 집, 2001
인지행동치료 - J.H.Wright·M.R.Basco·M.E.Thase , 학지사, 2009 ◆ 인지행동치료 소개
1. 인지행동치료 소개
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집중한다.
6) 기 타
방범진단, 현장방범활동, 방범상당, 방범 P.R, 방범단체활동 등이 있다.
3. 자위방범활동(自衛防犯活動)
자위방범이란 개인 또는 지역주민, 사회단체 또는 기관 등이 스스로 범죄의
발생, 특히 침입절도의 미연 방지를 위하
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의 초기 사회화 과정연구, 한국정신문화 연구원, 1983
임현진 외 : 한국사회의 위험과 안전, 서울대학교 출판부, 2003
이재현 : 현대사회의 생활양식과 텔레비전, 커뮤니케이션북스, 1999
조복연 : 자본주의 경제의 근본 문제점과 유럽좌파의 과제,
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의 교육을 위한 팀 접근법, 이화여자대학교 교과교육연구소, 2000
박은혜 - 지체부자유아 교육의 연구 동향 및 시사점, 국립특수교육원, 2002
안병즙 - 지체 부자유아 교육, 대구 대학 출판부, 1978
전헌선 - 지체부자유아의교육, 12 재활훈련 활동.
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의 전기를 쓰려 했던 점이나 1980년대 전두환 대통령에게 생일 축하 시와 전두환 대통령을 지지하는 연설을 하는 등, 그의 문학적인 능력과는 걸맞지 않는 행동을 보였다. 또한, 눈여겨봐야 할 점은 그는 경향주의적 문학을 배척하고 오직 문학
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의 대인 관계를 늘리도록 한다.
⑥ 대안 활동을 찾게 한다.
적절한 취미 생활과 가족 간 놀이 문화를 지속하여 인터넷에만 의존하기 않도록 하는 가족 문화를 만든다.
⑦ 배경음악을 끄고 게임을 한다.
게임배경음악은 주의, 집중력저하를 초
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의 지지를 획득함.
반대 : 학업 활동으로부터 학생의 주의를 분산시킴.
의타심과 미숙함을 영속시키고 현대 산업사회에 부적합하고 구태의연한 가치에 학생 의 주의를 집중시킴
대부분의 학생을 실체 스포츠 참가가아닌 관람자의 역할로 전
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