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기초한 어린이집프로그램 3권(9월,10월,11월) http://central.childcare.go.kr/ccef/main.jsp 1. 주제
2. 활동명
3. 목표
- 지식, 기술, 태도
4. 자료
5. 활동형태
6. 활동방법
- 사전활동
- 본활동
: 주의집중, 도입, 전개, 종결
- 확장활동
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집에 가서 다시 한번 엄마와 함께 분리수
거를 해봐요. 그래서 우리가 어서 빨리 이렇게 울고 있는 지구를 이렇게 웃을 수
있게 해주기에요.
C: 네 ~~
평가 생활주제
주제
활동명
활동목표
대상연령
수업절차
주의집중
도
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놀이
5. 키즈 유튜버 실태
6. ‘키즈 유튜버’ 활동이 아동 및 청소년에게 미치는 영향
1) 긍정적인 측면
(1) 상상력과 영상매체
(2) 주의집중과 이해도
2) 부정적인 측면
(1) 잘못된 고정관념
(2) 현실과 비현실의 경계 모호
(3) 모방
(4)
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놀이 기구는 정해진 규칙을 지키며 차례차례 사용해요
모래놀이 영역에서 모래를 뿌리거나, 돌을 던지지 않아요
우리 친구들 이런 약속들 다 지킬 수 있죠? (꼭꼭 약속해) 지금 이야기한 것을 자유활동시간에 그림 카드 옆에다가 우리 친구들
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주의집중을 할 수 있도록 시각자료를 준비 한다.
전개
1. 동화를 들려준다.
<등이 굽은 할아버지 물고기>
어떤 연못에 할아버지 물고기가 살고 있었단다.
어느날 손자물고기가 할아버지물고기집에 놀러왔어.
손자물고기는 할아버지 물고
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3세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램 7권 http://central.childcare.go.kr/ccef/main.jsp 1. 주제
2. 활동명
3. 목표
- 지식, 기술, 태도
4. 자료
5. 활동형태
6. 활동방법
- 사전활동
- 본활동
: 주의집중, 도입, 전개, 종결
- 확장활동
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활동단계
사후활동
준비물
게임판, 자석 낚싯대, 코딩된 물고기 그림, 클립, 궁금이 상자, 번호표, 점수판, 점 수스티커, 약속판, 매직, 탬버린, 초시계
활동내용
<도입>
▶ 주의집중을 한다.
▶ 준비된 게임 자료를 보면서 게임에 대해 이야
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놀이에서 점차적으로 복잡하고 다양한 놀이를 시도하게 되고, 친구와 함께 상호작용하면서 노는 놀이형태가 나타나는 것이 특징이다.
⑤ 5세 유아는 또래와의 상호작용이 증가하면서 놀이의 지속시간과 주의집중력이 길어지며, 다양하고 복
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놀이기회경험, 목표달성을 위한 행동조절, 성취감 경험, 감정조절 등이 가능하다.
3. 놀이와 게임의 차이점
어떤 목적을 달성하기 위한 개념을 지닌 일과는 달리 놀이는 활동 자체가 즐거움과 만족을 주고 강제가 없기 때문에 즐거움을 주고
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집단활동)
동화
바깥놀이
정리정돈 및
화장실 다녀오기
점심
낮잠을 위한 준비 및
낮잠 자기
낮잠 깨기 및 정리정돈
화장실 다녀오기
조작활동(소그룹활동)
간식
소집단활동
게임 활동(대집단활동)
새 노래 배우기
귀가준비 및 VTR시청
귀가
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