|
집중하여 다른 활동에 관심도 가지지 않을 만큼 집중하는 모습도 자주 보입니다.
다른 놀잇감도 많은데 색연필과 스케치북을 제일 좋아하는 게 보일 정도로 한참을 가지고 그리기로 놀이합니다.
자연탐구
친구들의 놀이에 관심이 더 크고 자
|
|
|
활동 확장: 균형잡기, 오르기, 방향 바꾸기 등 다양한 신체 시도 유도
언어 표현 촉진: 상황에 맞는 단어 반복과 짧은 문장 노출 확대
사회성 발달 지원: 또래와의 놀이 상황 제공 및 역할 모방 기회 강화
탐색 중심 환경 구성: 원인-결과 탐색이
|
|
|
주의사항을 전한다.
옷, 가방, 소지품 등을 챙기고 외투를 입혀주도록 한다.
계단 등에서 뛰거나 하지 않도록 주의를 준다.
귀가인사를 하고 차량으로 이동한다.
부모님이 오실 때 까지 자유롭게 소그룹활동이나 자유선택놀이를 하도록 한다.
|
|
|
집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000(학지사, 2004)
이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체
이인정 최해경, 2002, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
|
|
|
집중하기 어려운 편이라 가정에서도 이를 고민하고 있습니다. 유치원에서도 소단위 활동에서 점차 집중력을 키울 수 있도록 도움 주시면 감사하겠습니다.
활동 중 자주 자리를 뜨거나 다른 자극에 반응하는 경향이 있어서, 교실 내에서 주의
|
|
|
주의력 결핍
10) 품행 장애
11) 적대적 반항장애
12) 불안 장애
13) 아동기 우울증
14) 섭식 장애
15) 수면 장애
16) 외상후 스트레스
17) 반응성 애착 장애
18) 틱장애 및 뚜렛 장애
5. 장애아동복지사업의 현황
1) 장애아
|
|
|
집이 있어 자신이 입고 싶은 옷만 입으려고 함
발달정도
(언어,신체)
자신의 생각을 잘 전달하며 발음과 어휘력도 좋은 편임
신체활동을 좋아하는 편임
대인관계
(어른,형제,또래)
모든 친구들과 두루 친하나 대부분 여자 친구들과 놀이를 하
|
|
|
주의력 결핍 장애아동의 사회기술훈련 (학지사 안동현 김세실 한은선
인지행동 놀이치료 (나눔의 집 펴냄, Sugan M. knell)
장애아동의 발달과 교육 (창지사 박화문 외 지음)
논문, 정신지체 교육방법 ( 조인수 교수 )
부산시 교육청 홈페이지
보건
|
|
|
집을 만들어요
영아들이 블록을 높이 쌓아 집을 만드는 것을 즐기며 놀이하는 모습을 보였다. 공간을 구성할 때 발달 수준에 따라 차이가 있었고 다양한 블록을 사용하고 연결하여 구성하는 모습을 보인 영아들도 있었으며, 단순하게 폐쇄
|
|
|
집에서 미술놀이를 많이 해서 그런지 이제는 스스로 풀칠과 가위질을 할줄 알게 되었습니다. 처음에만 어려워하였는데 몇 번 해보니 스스로 할 줄 아는 모습이 신기하기도 합니다.
자연탐구
숫자 세어보기에 관심을 보이며 실외 활동시 자연
|
|
메뉴펼치기
