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소비는 계속된다.
2. 6 최상위 1%의 해악(害惡)
2. 7. 대불황- 실물 경제 문제
2. 8. 중국과 미국의 관계
2. 9. 진실은 가까운 곳에
Ⅲ. 기본 합의 파기의 결과- 혼돈의 경제학, 분노의 정치학
Ⅳ. 공생의 길- 기본 합의의 회복
Ⅴ. 빛과 그림자
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환경변화
2. 경영철학의 변화와 대전제 및 그 사례
3. 개선방안
Ⅲ. 인적자원의 개발관리
1. 교육훈련의 이해
1) 교육훈련의 의의
2) 교육훈련의 중요성
3) 교육훈련의 목적
2. 교육훈련의 내용
3. 교육훈련의 방법
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교육열
4) 넉넉한 인심
5) 경로 효친의 사상
6) 온정주의
2. 한국 국민의 성향 중 바람직하지 않은 것
1) 체면치레
2) 무분별한 통신언어
3) 나쁜 일은 네 탓
4) 조급함
5) 물낭비(물부족 국가)
6) 운전도중 끼어들기
7) 화가 난 것처럼 표
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신학교육 정책
4. 사회 계층에 차별적으로 대응한 선교 정책
Ⅳ. 초기 선교사의 지방 전도
Ⅴ. 남장로교 선교
Ⅵ. 북한 선교
1. 접촉을 통하여
2. 교단을 통하여
3. 방송을 통하여
4. 북한 선교를 위한 기독교적 자세
Ⅶ. 결론
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공화국 수립과 유신체제 성립
4. 신군부의 등장과 5공화국
5. 90년대 이후의 한국사회 발전
[2] 현대사회 문화 발전
1. 현대사회의 변화
2. 현대문화의 동향
[3] 주변국과의 역사문제
1. 독도문제
2. 간도문제
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정치경제학적 종합 연구의 핵심적 대상을 자본으로 생각
-자본주의 사회의 경제적 운동 법칙을 총체적으로 규명
2. 주요내용
-화폐를 매개로 한 상품 생산과 잉여가치 창출이라는 자본주의적 생산 양식 분석
-잉여가치론과 이윤율 저하의 법
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사상을 고려하여 과학적으로 분석할 경우 고대사에 대한 인식의 폭을 넓히는 데 일정한 기여를 할 수 있을 것이다. 단군신화에 대한 무비판적으로 비과학적인 접근은 좁게는 고조선을 포함한 우리나라 고대사에 대한 이해를 왜곡시키는 것이
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교육함
→ 군국주의 이데올로기의 상징, 침략전쟁의 명분으로 이용됨
※ 구헌법(신성불가침) → 신헌법(일본국가와 국민의 상징)
3) 상징천황제
태평양전쟁의 패전 이후, 천황의 정치적 실권을 모두 박탈
천황의 인간선언 1. 한국 일본
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중국 -
1982년 12월4일 전국인민대표 대회 제5기 5차 회의에서 채택된 헌법 제36조(종교 신앙에 관한 조항)에 ‘인민에게는 종교 신앙의 자유와 믿지 않을 자유 모두 있다’고 밝히고 있으나 자치(自治) 자양(自養) 자전(自傳) 등 삼자정책(三自政
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특수한 현상이 아니라 연구실, 연구소, 학과, 나아가 해당 분야가 지속적으로 발전하기 위한 필수 조건인 것이다.
필자는 앞으로 몇 회에 걸쳐서 20세기에 “사람 키우기”에 성공한 예를 과학사 속에서 찾아보고자 한다. 우선 다음 호에는 지
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