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철학사 연구회 / 한국 실학 사상사 / 다운샘 / 2000 1. 서 론
2. 본 론
1) 실학의 개념
2) 실학사상의 대두와 배경
3) 실학에 있어서의 학파적 계통
4) 실학의 이념적, 학문적 특성
5) 실학파의 세력부진과 그 원인
3. 결 론
- 참 고 문 헌
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철학적 분석과 기독교 계시에 대한 통찰에 근거했다.
1. 고전적 인간관
고전적 인간관은 플라톤, 아리스토텔레스 및 스토아 학파의 철학 사상으로부터 유래한 것으로 합리주의와 이원론을 특징으로 한다. 인간은 본래 이성적 능력을 가지고
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학파)와의 결별
7) 멕시코로의 이주
8) 선불교에 대한 프롬의 관심
9) 정치 참여와 죽음
3. 프롬의 사상
1) 사회적 성격
2) 사회심리학(소외를 중심으로)
3) 인간관(인간의 마음)
4) 자유관(자유로부터 도피)
5) 인본주의적 윤리
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대해 많은 관심
④ 역사 연구
⑤ 언어연구
⑥ 자연과학의 강조
⑦ 교양과목이라 불리는 인문주의적 학파 필요성 제시
5. 주요 교육방법
6. 토론 (아리스토텔레스와 루터의 교육사상 비교)
7. Feedback (평가, 관점, 영향 등)
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학파의 이론으로, 불안이나 신경증적 행동의 원인과 지속 상태는 개인과 사회와의 상호작용과 대상관계의 상호작용의 결과로 보았다.
(3) 사회적 관점
인간은 단순한 자연적 생물의 집합체가 아니라 사회와 제도 및 문화에 대한 사회적 결합
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의의 개념과 특징 및 전반적인 자료
http://www.chinahistorio.com/board/bbs/gnuboard.php?bo_table=lecture_05
역사가 사진: 독일 야후http://de.yahoo.com
역사가 사진: 이탈리아 야후http://it.yahoo.com
역사가의 역사인식 및 전반적인 사료
http://people.naver.com/seach/people_deta
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특징을 가지고 있다.
(5)Thomas De Quincey (1785~1859)
작가의 생애
부유한 상인의 아들로 태어나, 조숙한 학구파로 라틴어와 희랍어에 특히 능하였으며, 온순하고 공부에만 골몰하는 내성적인 성격이었다. 그는 규율과 틀에 박힌 학파에 적응을 못했
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의의
1. 세례 운동
2. 예수의 수세
1) 일반적으로 역사적인 것으로 받아들여진다
2) 예수는 결코 하나님의 부르심 또는 명령을 자신의 사역을 위한 밑받침으로 언급한 적이 없다
Ⅱ. 세례 요한의 기독론
Ⅲ. 세례 요한의 전파사역
Ⅳ.
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특징을 가지고 있다.
4. 참고자료
아동심리의 발달과 이해 , 안영진 편저, 정일, 1997
채종옥(2003), 피아제 이론의 교육적 의의, 인천 전문대 논문집
김삼복(2006), 피아제의 인지 발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대신학과
김
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1. 유학 및 실학사상 연구의 현대적 의의
2. 유학의 통치이념
3. 유학의 윤리사상
4. 유학사상의 행정윤리적 책임의 요소
5. 실학사상
1) 실학의 사회적․사상적 배경
2) 실학자들의 사상과 행정윤리적 책임의 요소
참고문헌
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