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자료 및 준비
먹지 틀(20cm×8cm 크기의 하드보드지 왼쪽 부분에 낱말을 쓰고 그 낱말의 그림을 그려 넣은 후, 나머지 부분의 가운데를 뚫어 먹지를 대어 놓은 것), 종이(20cm×8cm)
활동방법
①언어영역에 먹지 틀과 먹지를 준비한다.
②먹지 틀을
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단원)
1. 학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이유
2. 교재 연구한 내용을 중심으로 학습 모형의 틀에 맞추어 넣는다.
⑴ 학습 제목
⑵ 학습 목표
⑶ 지도 과정 (학습내용, 교수-학습, 시간)
⑷ 판서할 내용 정리
⑸ 평가
Ⅵ.
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단원 설정 이유 및 개관
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅲ. 지도 계획
1. 연간 지도 계획
2. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 교수-학습 보조자료
1. 멀티미디어 자료(PPT자
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단원명
1) 교 재 : 네트워크 기초
2) 대 단 원 : Ⅴ. IP주소 개념
3) 중 단 원 : 2. IP 주소 5클래스(본시단원 : p.109∼p.112) Ⅰ. 교 재 관
1. 교재의 목표
2. 교재의 내용
3. 단원의 개관
Ⅱ. 학 생 관
1. 학생 실태조사
2. 설문 내용 및 결과 분석
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2
총 점
20 Ⅰ. 단원명
대단원: Ⅰ. 의복 마련과 관리
중단원: 1. 옷의 기능과 옷차림
2. 옷의 구매와 관리
3. 옷의 재활용과 만들기
Ⅱ. 단
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단원의 개관
1. 단원명…………………………………………………1
2. 단원설정의 이유………………………………………1
3. 단원의 목표……………………………………………1
4. 단원의 구조도…………………………………………2
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단원의 지도 계획 -----------------------------------------
5. 단원의 평가 계획------------------------------------
Ⅱ. 학급 실태 분석 -----------------------------------
1. 대상 -------------------------------------------
2. 분석 및 대책-------------------------------------
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중등학교 눈높이 환경교실 - http://edu.me.go.kr/env2/index.html
2. 환경부 생활폐기물과 생활 속의 환경 - http://lifewaste.me.go.kr/ Ⅰ. 기술가정교과 이론적 배경
1. 교과의 성격
2. 교과의 목표
3. 교과 내용 체계
Ⅱ. 단원의 개관
1.
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초등학교 컴퓨터 관련 교육과정 분석
2. 단원 학습자별 분석
3. 교수방법․매체․자료의 선택
4. 매체와 자료의 활용
5. 학습자 참여 유도
6. 평가와 수정
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생리현상
여자: 월경
남자: 사정, 몽정, 유정 교과
일시
장 소
단원
쪽수(차시)
수 업 자
수업모형
학습주제
학습목표
학습단계
학습요소
교수 • 학습 활동
시간
자료(▶) 및 유의점(☞)
〔판서계획〕
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