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전문지식 16,321건

유의점 전달 방법 교 사 학 생 도입 수업준비 학습단원 제시 동기유발 학습목표 ▶수업준비 인사 및 출석 점검 학습 준비 상태 점검 ▶학습 단원 제시 ▶‘먼저 읽기’ 및 ‘생각해보기’ 실시 ▶의복의 기원과 의복의 기능을 발표 하게 한
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  • 등록일 2012.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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학습을 정확히 이해하고, 실생활에 적용할 수 있도록 한다. 2. 교수매체 작성 방법 (1) PPT 1) Ⅰ. 의복 마련과 관리 1. 옷의 기능과 옷차림 2) 전시 학습확인 - PPT 2,3번 3) 수업목표 제시 -PPT 4번 4) 수업목표 제시자극자료 제시 -PPT 5,6번 동영상 5) 학
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  • 등록일 2009.10.17
  • 파일종류 한글(hwp)
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학습지 문제해결학습지 가정과 학습지도안(의복마련과 관리) Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원설정이유 1. 학습심리상 2. 학습경험상 3. 사회적 요구상 Ⅲ. 단원의 최종수업목표 Ⅳ. 지도상의 유의점과 학습지도 내용 Ⅴ. 단원의 수업목표 Ⅵ. 출발점 행동의
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  • 등록일 2003.10.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
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표현하는 옷차림을 할 수 있어야 한다. Ⅰ. 의복 마련과 관리 1. 옷의 기능과 옷차림 ⑵ 나의 옷차림은 어떻게 할까 학 습 목 표 나의 옷차림은 어떻게 할까 1. 쾌적한 옷차림 2. 올바른 옷차림 3. 멋있는 옷차림 수 행 평 가
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  • 등록일 2009.10.17
  • 파일종류 피피티(ppt)
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교수학습지도안 수집과 가공 ICT활용 교수학습 과정안의 가공 및 개발은 한국교육학술원에서 제시한 교수학습 과정안 개발 지침을 기본으로 하여 가공한다. 1. 수업 계획 화면 실제 수업 활동 전에 수업 설계를 위하여 필요한 자료들을 한군데
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  • 등록일 2010.04.02
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논문 62건

교수기법을 도입해야 한다. 학생들의 관심사에도 정통해야 함은 물론이다. 학교당국에서 수업을 잘하는 교사를 우대한다면 교사들은 여러 가지 수업방법을 연구할 것이고, 인터넷을 활용한 수업방법도 도입하게 될 것이다. 교사에의 제언
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  • 발행일 2010.01.18
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관리와 지원이 필요하다. 장애청소년들의 가정, 학교, 지역사회에서 생존욕구, 발달욕구, 보호욕구, 참여욕구를 충족시키기 위해서는 현재 각 부처별로 장애청소년을 지원하고자 노력하지만 가정과 학교, 그리고 지역사회를 연계하는 통합적
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  • 발행일 2010.08.06
  • 파일종류 한글(hwp)
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방향 2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축 3. 방과후 보육서비스 제공인력 양성 및 관리 4. 방과후 보육대상 연령에 따른 지원 방안 5. 방과후 보육사업에 대한 예산 분석 및 확대 지원 Ⅴ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2012.06.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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  • 저자
교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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  • 가격 2,900원
  • 발행일 2010.03.02
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취업자료 547건

학습하고, 국내외 전문가와의 교류를 통해 전문성과 혁신성을 강화하여 특수교육 분야의 선도적인 전문가로 자리매김할 것입니다. 장애 학생과 가족, 더 나아가 사회 전체의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ.
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  • 등록일 2025.05.20
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학습 플랫폼 개발에 참여하여 모든 연령대 학습자가 평생학습을 실천할 수 있는 환경 조성에 기여하겠습니다. 마지막으로, 급변하는 교육 환경과 AI 기술 발전에 능동적으로 대응하기 위해 지속적인 자기계발에 힘쓸 것입니다. 최신 교육 기
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  • 직종구분 기타
학습 진도와 성과에 대한 실시간 피드백 시스템을 구축해 학습 효과를 극대화하겠습니다. 목표 3: 평가 체계 개선 및 교육 품질 관리 첫째, 학생들의 실질적 의사소통 능력과 사고력 발달을 종합적으로 평가하는 체계를 마련하겠습니다. 둘째,
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학습 체계 구축에 중점을 둘 것입니다. 교육 현장의 다양한 의견을 반영하고, 공정하고 투명한 AI 활용 가이드라인 마련을 통해 교육 분야의 신뢰를 높이겠습니다. 다섯째, 대학 및 전문 교육기관에서 차세대 교육 전문가 양성에 힘쓰겠습니다
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관리 및 우선순위 조절 능력 27. 글로벌/다문화 환경 적응 경험 28. 협업 및 소통 능력 29. 프로젝트 관리 경험 30. 스트레스 관리 방법 31. 본인의 커뮤니케이션 스타일 32. 본인의 강점과 약점 33. 본인의 학습 스타일과 성장
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  • 등록일 2025.05.24
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