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학습
정리
1. 의복의 기능에는 보건 위생적
기능, 신체 보호의 기능, 능률 향상
의 기능, 사회문화적 기능이 있다.
2. 신체의 특성 , 장소 및 상황,
개성에 맞는 옷차림을 잘 선택하도록
한다.
▶차시예고 : 바른 옷차림
(한복을 바르게 갖추
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학습활동에 대한 종합적인 평가를 학생 측면, 교사 측면으로 나누어 수행할 필요가 있다.
Ⅳ. 본시 수업 자료 개발
1. 학습지
Ⅱ. 의복의 마련과 관리
1. 의복의 기능과 옷차림
1-2. 옷은 어떻게 입는 것이 좋을까? (p.54)
<전시학습>
1. 다음과
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옷차림을 할 수 있다.
Ⅶ. 본시의 학습활동 지도안
주 제
시 간
수업내용
자 료
Ⅰ. 의복 마련과 관리
1. 의복의 기능과 옷차림
2
(1) 의복의 기능
(3) 아름다운 옷차림
OHP,PPT자료
그림ㆍ사진자료,
음악 CD
1. 본시의 학습지도 계획
2. 본시의 수업목
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1999), 고등학교 가정과 아동발달·부모교육·영역 학습모형 개발, 한국가정과교육학회지
- 정성봉 외(2003), 고등학교 기술가정 교사용 지도서, (주)교학사
- 한국교육학술정보원(2003), How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개
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학습을 정확히 이해하고, 실생활에 적용할 수 있도록 한다.
2. 교수매체 작성 방법
(1) PPT
1) Ⅰ. 의복 마련과 관리
1. 옷의 기능과 옷차림
2) 전시 학습확인
- PPT 2,3번
3) 수업목표 제시 -PPT 4번
4) 수업목표 제시자극자료 제시 -PPT 5,6번
동영상
5) 학
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