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2) 유교적 죽음관
3) 불교적 죽음관
2. 무속적 관점에서 본 죽음관
1) 무속적 죽음관
2) 사령제의 의미와 종류
3. 진도 지방의 장례와 장례놀이
1) 진도 지방의 장례-절차
2)진도 지방의 장례놀이
결 론
참고 문헌
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관련성
2. 비정부기구의 활동
III. 설리반원칙
1. 원칙의 개요
2. 증권거래위원회(SEC)와 기관투자가의 사회적 투자
3. 원칙의 효과
IV. 맥브라이드원칙
1. 원칙의 배경
2. 원칙의 이행에 대한 감독구조
3. 원칙의 이행압력과 역
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신문 2000년 7월 18일자
*. 최민숙. '장애유아를 위한 통합교육의 물리적 조건', [격월간] 현장특수교육 2001년 3,4월 1. 서론
2. 통합교육 정의
3. 통합교육 실태
4. 통합 교육의 필요성
5. 통합교육이 장애아에 미치는 영향
6. 마무리
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필요성
2. 연구대상
3. 연구목적 및 내용
Ⅱ본론
* 사례
1.황혼이혼의 개념 정의 및 특징
2. 황혼 이혼의 실태 및 현황
3. 황혼 이혼의 원인
4. 황혼 이혼의 문제점
5. 황혼 이혼의 대책
*황혼 이혼 예방
6. 사회적지지 프로그램
Ⅲ
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절차를 중심으로
/한국 비정규노동센터, 국회환경 노동위원회, 2003
비정규 고용의 실태와 정책과제/ 노용진, 국회환경 노동위원회, 2003
비정규직과 한국 노사관계 시스템변화 1/ 은수미, 한국노동연구원, 2007
비정규직 노사관계/ 이주희, 한국
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주도적 학습의 필요성
6) 자기 주도적 학습의 기본 전제
7) 자기 주도적 학습 단계에서 이루어 져야 할 활동 내용
8) 자기 주도적 학습의 촉진요소
9) 자기 주도적 학습에서 교사의 역할
10) 웹 상에서의 자기 주도적 학습
3. 마치며
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통합 전략 개발
3. 교사에게의 수업 재량권 부여
4. 교사 연수체제의 개선
5. 학생 중심의 수업 방식으로의 전환
6. 수업시간 운영 방식의 변화
7. 교실 및 사용이 편리한 장소에서의 인터넷 사용 환경 조성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제(심리적 충격)
6) 이혼 후의 적응문제
7) 재혼에 있어서의 문제
5. 해결방안
1) 이혼에 대한 사회복지적 접근방법
2) 이혼에 대한 사회적 인식 변화의 필요성
3) 법적 제도의 개선
<결론>
6. 맺음말
<참고문헌 및 자료>
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제의 본질
1. 지방공무원의 개념
2. 지방공무원의 종류
3. 지방공무원제도의 기본이념
Ⅲ. 지방공무원제도의 특징 및 문제점
1. 지방공무원제도의 특징
2. 지방공무원제도의 문제점
Ⅳ. 지방공무원제도의 발전방향
Ⅴ.
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절차
3. 특별보충과정 운영
Ⅶ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 유의점
1. 수학과
2. 외국어(영어)
1) 심화보충형 수준별 교육과정
2) 단계형 수준별 교육과정
Ⅷ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 발전 방향
1. 수준별 지도의 방
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