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구성원이 된다는 점에서 이러한 인적자원이 평생교육 분야에 적극 활용될 수 있을 것이다.
6. 참고자료
조아미(2015).성인학습 및 상담.서울:교학사
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 2008
이현림외 1인,「새교
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- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술작품의 상징성과 심리이해
Ⅰ. 조형요소의 심리적 의미
Ⅱ. 조형요소의 심리적 특성
1. 점
2. 선
3. 면
4. 형
5. 질감
6. 양감
7. 색과 색조
8. 명암
9. 공간감
* 참고문헌
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의미 있는 것으로 제시하고자 하였다. 이로써 학습자들은 학습하는 목적이나 이유를 인지함으로써 학습동기가 유발되어 학습에 적극적으로 참여하게 된다.
* 구성주의적 수업에서 교사는 학습자들이 실험할 때 부딪치는 어려움을 지원해주
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구성주의
(2)지적영역에 대한 피아제의 구성주의
(3)지적영역 외에 대한 피아제의 구성주의
4.피아제 이론의 교육적 시사
(1)지적 영역에의 시사
(2)사회-정서적 영역에의 시사
5.피아제 이론의 의의와 교사의 역할과 교육의 의미
6.피아제에 대
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험자본 설정 및 배분
6) 경영층에 대한 보고
7) 성과평가
4. 신용평가시스템의 통제 및 검증
Ⅳ. 은행 신용평가시스템의 리스크요소
1. 차주의 신용도 평가시 주요 고려사항
2. 여신건별 평가시 주요 고려사항
3. 계량적 부도예측모형의 활
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험)의 의미
Ⅲ. 리스크(위험)의 분류
1. 시장위험(Market Risk)
1) 베이시스위험
2) 감마위험
2. 신용위험(Credit Risk)
3. 결제위험(Settlement Risk)
4. 유동성위험(Liquidity Risk)
1) 시장유동성위험
2) 자금조달 유동성흐름
5. 사무위험(Operational Risk)
6.
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의미
1. 리스크(불확실성)를 제거함으로써 특정 포트폴리오의 수익률변화를 감소
2. 일반적인 헷지개념
1) 기호설명
2) 필요공식
3) 헷지비율 : h
Ⅲ. 헤지(헷징, 헷지)의 옵션
1. 선물거래와 차이점
2. Option Style
1) American Style Option
2) Europea
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의미
2) 근접발달영역의 단계
2. 비고츠키의 교육관
1) 학습과 발달
2) 발달과 학습의 추진력
3. 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용
1) 교육과정
2) 교수-학습방법
4. 비고츠키의 근접발달영역 이론에 기초한 영유아 교육 활동 사례
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구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해 보았다. 앞 서 알아본 바와 같이 코로나 19는 우리사회의 많은 모습을 바꾸어 놓고 있다. 우리
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요소들을 고려해야 한다. 정류 회로의 특성을 충분히 이해하기 위해서는 시뮬레이션 도구나 실험적 방법론을 활용한 심도 있는 연구가 필요하다. 이러한 연구는 전류 변환의 효율성을 높이고, 전력 시스템의 신뢰성을 증대시킬 수 있는 기초
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