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논문 102건

사례 분석 Ⅲ. 세부계획 1. 개발 기본 전략 2. “1층” 개발방안 3. “2층” 개발방안 4. “3층” 개발방안 5. “4층” 개발방안 6. 전체 모형 7. 광고/홍보방안 Ⅳ. 결론 1. 기대효과 및 예산 2. 마치면서 3. 참고자료 4. 설문지 양식
  • 페이지 33페이지
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  • 발행일 2015.07.06
  • 파일종류 피피티(ppt)
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  • 저자
효과 분석 3 나노입자 분석 및 선정 3-1 나노입자의 모양 3-2 나노입자의 크기 및 물성치 4. 실험장치 설계 및 방법 4-1 실험장치 이론 및 설계 4-2. 실험장치 사진 4-3 실험방법 5. 실험결과 5-1 나노유체의 온도변화 그래프 5-2 나노유체
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2010.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
직종 종사자 증가 등, 새로운 수요창출과 시장형성이 기대되는 성장산업이며, 수출 산업으로 자리매김할 기회와 여건이 우수한 산업이다. 이런 화장품 산업의 장점을 살려 21세기 국가경제를 선도할 신산업으로 발전시키기 위해서는 다음과
  • 페이지 33페이지
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  • 발행일 2016.02.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
효과」산은 경제 연구소 2008.3 ◇「서브프라임 모기지 사태의 분석과 전망」한국금융연구원 2007.9 ◇ 산업전략본부,「한국판 서브프라임 부실 가능성은 없나?」,『경제보고서』08-12(통권 290호), 현대경제연구원, 2008.3.28 ◇ 금융연구실, 「최근
  • 페이지 24페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2008.11.12
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
발전으로 이어진다는 프랑스식 사고방식과, 무엇보다도 자국의 문화유산에 대한 강한 자긍심이 자리하고 있다는 점도 간과할 수 없을 것이다. -목차- 1. 기회의 평등을 위한 프랑스의 예술교육정책 2. 프랑스 문화예술교육의 특징 3. 문
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2014.05.05
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
연구 과제 방법론 데이타 수집과 분석 개입 교육 양적인 결과 패턴 전략에 대한 분석 반복의 기본단위 고난위 반복 패턴 공간 구조 패턴 교육의 즉각적인 효과 개입 교육의 장기적 효과 결론과 함축성 심화 연구
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
발전모델과 정책방향 관계부처 합동, 2010, 대중소기업 동반성장 추진대책 1. 서론 - 상생협력의 개념 및 필요성 2. 대기업과 중소기업의 양극화 현상과 문제점  1) 양극화 심화  2) 대·중소기업 협력 관계의 문제점 3. 현재까지의 상
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2012.07.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
협동학습에서의 학습자 상호작용 연구”, 교육인류학 연구, 2001. 한국교육과정평가원 (2001). 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용방안 연구. 한국교육학술정보원 (2003). 사이버 교육체제 실태조사 연구. Banks, J.C. (1997). Creating and Assessing Performace
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습자) 44 자. 최종 문제 공유하기 45 3. 전문가 검토를 통한 강점과 개선점 추출 및 모형 확정 45 가. 강점과 개선점 추출 45 나. 모형 확정 47 4. job-aided 템플릿 초안 개발 48 5. 전문가 검토를 통한 강점과 개선점 추출
  • 페이지 81페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2009.03.08
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관
  • 저자
, 중부선, 중앙선, 평택충주선이며, 대상구간 중 노면요철포장이 이미 설치되어 있는 지점을 대상으로 함. 주 3 : 주 4 : 전체사고의 경우 평균 0.342, 분산0.428이며, 졸음주시태만의 경우 평균 0.254, 분산 0.171에 의하여 가중치가 산정됨. 
  • 페이지 9페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2010.04.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
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