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자신이 속해 있는 조직(또는 집단)의 구성원 성숙도를 사정하고, 그 집단에 가장 바람직한 지도자 유형을 찾아 실제 그 집단의 지도자와 비교
1. 내가 속해 있는 조직
2. 내가 속해 있는 조직의 구성원 성숙도 사정
3. 이 집단에 가장 바람
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지도자협회 싸이트/ http://pilatesok.com/
2) 티아스탠모어/ 2007.08.25/『필라테스』/ 한언
3) 드레아스 레이넥/ 2003.09.25/『필라테스』/ 북플러스
4) 정현아/ 2006.02.25/『필라테스』/ 조선일보생활미디어
5) 안트예 코르테/ 2005.03.31/『포인트 필라테스』/
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자 진수테리의 펀펀(fun fun)한 경영), 김영사
조현(2009) 유머 리더십(마음을 움직이는), 미네르바
장광팔 외(2014) 소통의 유머 리더십, 행복에너지
김기평, 윤명길(2018) 리더십 이야기(당신도 리더가 될 수 있다), 비즈프레스
조민구, 이재선, 주정
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자
7. 작성 단계
8. 연설원고 확정
9. 주요 의전 연설문 소개
10. 연설문 작성과 편집 및 피드백
제 2장 회의
1. 회의의 의미
2. 회의의 진행력
제 3장 연설문과 발언
1. 발언의 요령
2. 회원의 임무와 책임
3. 회의의 준비
4. 회의 진행의
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지도자층 농가를 중심으로, 한국가정관리학회지 제16권 제4호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성농업인의 실태
Ⅲ. 여성농업인의 법적요건
Ⅳ. 여성농업인의 전문농업인력화
Ⅴ. 여성농업인과 농업구조
Ⅵ. 여성농업인과 여성농업인센터
1. 여
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리더십(leadershop)에 관한 연구는 과거로부터 현재가지 많은 학자들이 연구하고 있으며 여러 유형으로 분류되고 있다. 리더십의 이론적 접근방법은 시대별 상황과 여건 및 연구자들의 성향에 따라 정의되었으며 지도자의 시대적 상황에 따라
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자의 입장이기도 하지만 앞으로는 타인에게 수영을 지도해야 할 의무가 더 많은 위치에 있다. 그동안 여러 지도자 분들(교수님, 선배 등)을 통해서 수영실력을 키워 왔지만 타인에게 수영을 지도할 수 있는 능력을 배워 온 적은 극히 드물었다
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지도자 측 요인
1) 학습 지도 방법
2) 학습 준비도 파악
3) 지도자의 학생관, 교수방법 및 정서적 불안정
3. 환경면에서 오는 요인
1) 가정환경의 문제
2) 학교생활의 문제
3) 사회적 환경의 문제
Ⅳ. 읽기의 정의와 발달
1. 읽기의 정의
2.
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할 덕목이다. ★서론
● 어니스트 섀클턴, 그는 누구인가?
★ 본론
● 어니스트 섀클턴의 일화
● 어니스트 섀클턴의 리더십
★ 그에게서 배울 수 있는 현대 리더의 자질 ★
● 왜 어니스트 섀클턴의 리더십에 주목하는가?
★ 결론
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자원봉사활동 시 발생하는 문제에 대한 상담 등을 활용할 수 있을 것이다.
* 참고문헌
사회자본과 자원봉사 - 김태룡 / 안희정 저, 집문당, 2011
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들
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