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포츠과학대학원, 2007.
6. 고재범, 태권도장 경영프로그램에 대한 학부모들의 인식에 관한 연구, 단국대 경영대학원, 2008.
7. 정창호, 태권도장의 활성화를 위한 고찰, 한국체육대 사회체육대학원, 2003.
8. 장성민, 태권도장 활성화를 위한 경영
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자원봉사활동의 영역들은 현실적으로 매우 제한되어 있으나, 매우 활발하게 실행되고 있다.
그러나 매우 유감스러운 현상의 하나는 최근 들어 학교생활기록부에 기재하기 위한 방법으로 자원봉사활동이 매우 비중 있게 다루어지면서 일부
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체육학회지」제42권 제4호. pp.235-246
김명규. 2000. “청소년 여가문화의 문제점과 개선방안에 대한 연구”. 조선대학교 교육대학원 석사 학위 논문
박상철. 2001. “청소년의 여가활동 실태 및 유형과 여가활동 활성화 방안 분석” 부산대학교 교
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자에게 보다 심도 있는 태권도 교육을 시도할 수 있다.
3) 태권도 수련은 아동의 정서적, 신체적 성장에 긍정적인 영향을 미친다.
4) 대학 특차 입학에 도움이 될 수 있다.
5) 단증 취득이 입사시험에 도움이 될 수 있다.
6) 태권도 교육 지도자
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체육부
- 김애순, 윤진 1997, <청년기 갈등과 자기이해> 중앙적성출판사
- 김태열 1993 "비행청소년을 위한 사회사업 접근방법에 관한 연구" 석사학위 논문, 한남대
- 김회강 1987 "새로운 성역할 개념에 관한 일 연구" 석사학위논문. 고려대학
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리더십」, 『미국사연구』제17집, 한국미국사학회, 2003
김남선 원용숙, 「리더십유형과 사회자본과의 관계분석 - 지역사회민간단체를 중심으로 - 」, 『한국지역사회생활과학회지』 제14권 제1호, 한국지역사회생활과학회, 2003 1. 서론
2.
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지도자의 양성이다. 노인이 스포츠 활동을 할 수 있는 여건과 환경이 마련되었다면 이를 맡아서 운영하고 노인들의 실질적인 스포츠를 지도할 수 있는 지도자가 있어야 함은 당연한 일이기 때문이다. 그렇게 된다면 노인들의 스포츠가 더욱
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지도자의 자격 ...................................... 6
4) 학교 태권도 부원들과 다른 운동부
아이들과의 비교 ............................................................ 6
3. 어린이 태권도 교육적 가치 ............................................................... 7
4. 어린이
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생활화
1. 학급 일기 쓰기
2. 논리여행 떠나기
3. 찬반 토론 코너 참여하기
4. 독서활동
5. 효행 프로그램 운영
6. 자율적인 모둠활동 지도
1) 모둠조직
2) 활동지도
Ⅷ. 토론형수업(토론식학습, 토의수업)의 결과
1. 민주적 생활의식 형성
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체육대학교 사회체육대학원, 2016.
장해상, 태권도 띠색의 구성원리와 정체성, 군산대학교 대학원, 2012.
국민권익위원회, 태권도 승품·단 심사 공정성 제고 방안, 국민권익위원회, 2015.
노형준, 이영림, 심사위원 관점에 따른 저단자 태권도 승·
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