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교육개발원.
강영택(2017). 마을을 품은 학교 공동체.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분
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교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
이기숙(2014).방과후 학교 교육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택수(201
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교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
교육과학기술
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교육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교육대학원 석사학위 논문
고삼순(2008).초등학교 방과후학교 운영 실태와 개선 방안에 관한 연구.군산대학교 대학원 석사학위 논문 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 추진과정
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상향 조정
2. 장애아 보육료 지원 확대
3. 장애아 보육과정에 전문치료사 및 의료진 포함
4. 적합한 물리적 환경 및 프로그램 구비
5. 개별화 교육프로그램(IEP) 작성 의무화
6. 중앙 장애아보육 지원센터 설치?운영
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육의 순기능적인 측면에서 본 것이다.
참고문헌
◇ 강창동, 한국의 교육문화사, 서울 : 문음사, 2003
◇ 강원대학교교육연구소·한국교육개발원, 교육열의 진단·해부·대책, 교육열 국제학술회의 자료집, 2003
◇ 공은배, 한국의 교육비 수준,
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문헌
권오혁, 지방자치단체의 벤처기업 육성방안, 한국지방행정연구원, 1998
김상헌, 첨단 벤처기업의 설립과 운영, 행법사, 2000
미래와경영연구소, 벤처기업 @ 인터넷창업 실무, 미래와경영, 2000
송장준, 벤처기업육성촉진지구 실태조사 및 활
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자치 구역은 현행 교육청 단위구조(통합 교육청 포함)를 유지하되 지방의 실정에 따라 자치구역 조정
ㅇ 지역주민의 참여 확대 및 전문성 강화
ㅇ 교육위원회의 실질적 의결 기능 강화
ㅇ 지방자치단체와의 연계성 보완
7. 교육행정체제 개편
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자치단체소속 공무원들의 인식전환과 지방기록보존소설치운동의 활발한 전개, 지역대학에서의 우수한 아키비스트양성등의 노력을 통해 조속히 '대구기록원' 을 설립하여 명실상부한 기록문화의 선구도시로 발돋움할 수 있으면 하는 바램이
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자치단체의 존립을 위한 기능 수행, 주민참여와 주민 욕구를 수용하고
처리하기 위한 제도의 마련과 운영 등으로 나타난다.
2) 지방 특화 행정 수요
지방 특화 행정은 지방별 특수성을 개발하고 육성하기 위한 경제 사회적 및 문
화 교육적 행
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