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현대사회는 시대적 특성에 따라 지식기반사회, 정보화 사회 등으로 분류됨에 따라 핵심이 되는 지식에 대한 관심이 높아지고 있다. 또한 사회 환경의 급격한 변화에 대한 적응력을 키우고자 교육체제도 새로운 전환을 맞이하게 되었다. 그런
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사회의 노동시간
1. 한국의 연간 노동시간
2. 한국 노동시간은 세계에서 손꼽을 정도
Ⅲ. 고용보험제도의 시행배경 및 필요성
1. 산업구조조정의 촉진
2. 인력수급의 원활화
3. 직업능력개발의 활성화로 기업경쟁력 강화
4. 실직근로자
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지식기반사회에서는 기업의 핵심역량이 물적 자원이나 재정적 자원이 아니라 새로운 지식을 창출해 낼 수 있는 '사람'에게 있다. 그리고 조직은 자아실현의 장이 된다. 사람들이 일터에서 무기력감이나, 스트레스, 노동에 대한 소회를 경험한
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기반사회의 유능한 인재로 성장할 수 있어야 한다.
지식기반사회에서 기업은 기술을 발전시키고 고객의 소비 선호와 시장의 변화에 신속히 대응한다. 또한 정부는 새롭게 발생하는 시민들의 다양한 이해 갈등의 조정, 급변하는 글로벌 경제
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지식기반사회와 기업이 요구하는 지식인
학습과 집합교육의 개념
- 학습: “변화에 능동적으로 대응해가는 과정”
- 기업 교육 패러다임의 변화 학습과 집합교육의 개념
( Marquardt,1996)
- 집합교육: “ 한 곳에 모여 일정한 교육
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현대사회는 정보지식화의 급격한 물결 속에서 그 어느 때 보다 빠른 속도로 지식정보사회로 변화하고 있다. 이러한 현대사회에서 활동할 유능한 인재를 양성하기 위해서는 학생들에게 새로운 환경에 맞는 지식과 경험을 제공해 주어야 한다.
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사회, 산업사회에서 성공의 토대가 되었던 자연자원보다는 지식이 성공의 핵심자원이 되고 있고, 신속한 지식의 획득 능력과 신속한 소비자 선호도와 만족도 파악이 기업의 성공요소가 되고 있어 속도 또한 지식기반사회에서 매우 중요한 요
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지식근로자육성, 평생학습을 통한 관용 및 포용사회의 실현이 되어야 한다,
Ⅳ. 참고문헌
교육부(2008). 평생교육진흥기본계획(2008~2012) 교육부 평생직업교육국
권이종, 심의보, 안승렬(2001). 현대사회와 평생교육. 서울 : 교육과학사
김용현(2009)
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우리의 여성 정책이 나아가야 할 총괄적인 방향
1) 세계화와 여성: 기대와 우려
2) 정보와 여성: 지식기반경제의 발전
3) 평등문화의 확산과 정착
4) 남녀 평등한 미디어문화의 정착
5) 정책 비전
6) 추진전략
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정의 어려움을 해소하기 위해 교육을 목적으로 하는 사학법인에 대한 세제지원을 확대코자 관련 세법 개정을 추진 중에 있다. 교육부에서 재정경제부와 협의해 개정추진하려는 세제 감면 내용은 ① 사립학교 기부시 면세범위 확대, ② 학교
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