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지식?정보격차 해소를 위한 직접적인 처방
4. 교육소외계층의 다양화되고, 증대되는 학습요구를 수용
5. 저비용으로 고효율성을 획득
6. 교육소외계층이 지닌 정보 문해력의 가능성
Ⅳ. 지역사회평생교육
Ⅴ. 학생평생교육
Ⅵ. 여성평
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사회과학연구소
박정민(2005), 생명공학 기술혁신에 관한 세 논문, 한남대학교
안종서(2010), 기술혁신기업의 혁신활동이 생산성에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교
정동성 외 1명(2008), 정보화와 기술혁신을 통한 지식기반경제로의 전환,
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지식기반 사회에 있어서 경쟁력의 핵심이자 지식 창조의 원천이라 할 수 있다.
- 출처
지식백과, 사회과학, NEW 경제용어사전, CIO의 정의
교육부(2000). 지식기반사회와 교육. 교육부 자료집.
지식백과, 벤처기업 - 새로운 개척은 벤처정신으로!
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지식기반사회로 접어드는 것은 우리의 끊임없는 욕구와 함께 한다는 것이다. 과거 지식에 대한 개념은 이제 가치 창출과 경쟁력을 위한 핵심 요인이라는 점을 바탕으로 지식이 경제 활동의 중심으로 거듭나는 사회로 변화하고 있다.
참고문
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지식인 보고서. 이화정보화전략연구센터. 매일경제신문사, pp. 5-12.
11). 서이종(2001). 지식정보화사회의 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
12). 이돈희, 강태중, 이무근, 김태완, 강인애(1999). 지식기반사회와 교육. 서울 : 교육부.
13). 이무근
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경제연구원, 1999
◈ 임병규, 정보사회와 한국 전자민주주의, 한국역사연구회, 1999
◈ 유영만, 〈기조강연 Ⅱ〉디지털지식기반 사회의 창조적 상상력, 대한사고개발학회, 2006
◈ 정재린 외 4명, P2P 방식의 디지털 권한 관리 시스템, 한국정보과
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따라 이루어져야 한다. 1. 서 문
2. 지식기반 사회와 지식창조 이론
3. 지식기반 사회의 교육 - 독일, 델파이 보고서-
4. 지식기반 사회에서의 학교 교육체제의 변화
5. 지식기반 사회를 선도하는 학교교육의 방향
6. 결 어
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사회적 제도가 지식의 창출, 확산, 활용과 관련하여 충분한 인센티브와 보상을 제공하여 각종 활동주체로 하여금 최대한 능력을 발휘하도록 하는 것이 무엇보다 중요하다고 지적하고 있다. 이러한 지식기반경제의 인센티브 시스템 또는 보상
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사회적 지위의 중요한 지표가 되는 요소가 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 급변하는 현대사회에서 인력개발과 활용이 왜 중요한지에 대해 논해 보았다. 지식기반의 글로벌 경쟁 사회에서 저출산·고령화에 따른 경제활동 인구의
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7. 서비스 및 신규분야의 고용확대
8. 여성의 경제활동 참여 확대
Ⅱ. 지식기반경제와 새로운 노동력에의 요구
1. 지식기반경제의 의미
2. 지식기반 경제의 노동수급에 대한 영향
1) 노동수요 면에서의 영향
2) 노동 공급 면에서의 영향
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