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경제?사회?문화의 총체적인 변화를 통해 우리나라가 선진국으로 도약되도록 노력할 때라고 본다. 주5일 근무를 통하여 자기개발의 활성화가 되기 위하여 근로자, 기업, 교육기관, 정부가 유기적으로 협조하고 노력해야 하는 것이 무엇보다 중
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운 개념으로 타당성이 확인됐다. 이러한 연구 결과들을 토대로Yukl(2004)은 효과적인 리더십으로 관계지향 리더십과 과업지향 리더십뿐만이 아닌, 변화지향 리더십의 행위요소들이 포함되어진 3차원적인 리더십 스타일을 제시했다.
Ⅲ. 결론
리
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지식기반사회의 도래와 인적자원개발방향』, 충북경제 Issue & trend Vol. 3 (2007년 가을) pp.7-16
● 임희정, 『지식기반 사회에서 한국의 경제발전 모델 탐색』, 한국교원대학교
● 현대경제연구원, 우리나라 지식 기반의 상대 지수, 1998
● 오상봉
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2.지식기반경제의 정의
3.정보통신기술의 역할
4.인적자원개발과 지식기반경제: 지식과 그 '무게'
5. 지식기반경제: 노동 시장의 과제
6. 인적 자원개발과 지식기반경제: 개인, 기업, 정부
7. 인적 자원개발의 문제점과 개선방안
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지식기반사회로 이행하기 위한 문화적 기반으로서 형성적 학습과 교육, 협력적 지식생산 네트워크, 통합적 정책의 입안과 실천을 검토해 보았다. 그동안 제안된 지식기반경제, 지식기반국가의 구축에 관한 보고서를 검토하면서 밝혀졌듯이
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사회가 지식기반경제사회로 전환되고 있는 작금에 있어 지식과 정보 창조력에 기초하고 있는 문화·관광산업이 21세기 국가경쟁력을 좌우하는 대표적 산업으로 성장할 것임.
. 특히 창조성, 역동성, 연결성, 개방성에 근거한 문화·관광산업의
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지식의 사회적 중요성이 증대된다는 점이다.
Ⅳ. 참고문헌
국정홍보처(2003), 국가균형발전의 비전과 과제.
권오율(2010), 한국의 지식기반경제로의 이행 평가, 충남대학교 경영경제연구소.
박경(2000), 지식기반경제하의 지역발전전략, 한국사회
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지식기반사회의 의미 및 특징
1) 지식기반사회의 의미
2) 지식기반사회의 특징
2. 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성
1) 인간자원개발의 의미
2) 인간자원개발의 중요성
3) 인간자원개발의 문제점
4)
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현대화이다. 지식기반경제사회에서 요구되는 인재를 양성하기 위해서는 우수한 교사 못지 않게 쾌적한 교육시설을 필요로 한다. 지식기반경제사회가 요구하는 창의적 인재를 양성하기가 어렵다. 싱가포르의 스마트 클래스룸(지능형 교실),
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위험이 있고 그 결과 실업을 증대시킬 위험이 지적되고 있다(Johanson).
Ⅳ. 지식기반경제시대의 발전전략
1. 지식기반경제에 부합된 제도적 장치의 마련과 정비
지식기반경제로의 이행과정에서 가장 문제가 되는 것은 과거 산업경제사회에 형
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