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지식전달과 외형성장에 치중된 교육에서 지식창조가 가능한 경쟁력과 내실을 갖춘 교육으로, 교육기관 중심의 교육에서 학습자와 교육수혜자를 먼저 생각하는 교육정책으로 전환되어야 한다.
5) 환경교육법의 제정 추진
환경교육과 홍보들
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지식을 규명하는데 필요한 이해이다
지적자본관리와 지식경영 목표 및 관점을 통합하는 것이 매우 중요하다. 결합된 시스템은 역동적인 프로세스로 취급되어야 한다. 많은 관찰 가능한 특징은 다른 근원적인 요소의 증상일 수 있어서 직접적
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프로세스에서의 지식취급에 대한 중요한 개선을 보여주는 신속한 성공은 전사적 지식경영노력의 구현을 위한 중요한 성공요인이다.
지식 프로세스의 유형(type of knowledge process) :지식경영전략은 상이란 유형의 지식 프로세스를 다룬다. 프로
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지식기반사회와 교육
1. 지식기반사회로의 당위성과 가능성
2. 지식과 산업―지식의 기능적 변화
3. 지식의 본질적 의미와 그 변화
(1) 지식과 정보
(2) 이론적 지식과 암묵적 지식
II. 경제학적 관점의 지식창조이론의 비판적 고찰
III. Po
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지식 경영 시스템- A/S 측면의 혁신
1) 유레카(Eureka)
2) R&D 측면의 혁신 : 다큐쉐어(DocuShare)
3. 시사점
Ⅶ. 지식창조의 기법
1. 브레인 스토밍(Brain Storming)
2. 세븐 크로스법(7×7법)
3. KJ법
4. 인시던트 프로세스(Incident Process)
Ⅷ. 결론
참고
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프로세스 도출, 인천대학교 대학원 석사학위논문, 2006. 1. 유비쿼터스 컴퓨팅 분야에서 인터페이스 관련 기술 영역 세 가지를 제시하고, 그 각각에 대해 간략히 설명
1) 유비쿼터스 컴퓨팅의 개념
2) 유비쿼터스 컴퓨팅의 특징
3) 유비쿼터
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지식경영활동이 필요하게 되었다. 기업 가치의 상당 부분이 지식을 창출하고 관리하는 능력에 좌우된다. 지식경영은 환경에서의 학습 능력과 비즈니스 프로세스에 지식을 통합시키는 능력을 향상시킴으로써 조직적 학습을 촉진한다고 한다.
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지식 사이에 역동적 상호작용을 이끌어 내었고, 지식 창조의 장인 Ba를 조직적 노력을 통해 올바른 맥락 추구를 보장함으로써, 인식론 관점의 지식변환으로 창출된 지식이 존재론적 차원의 단계를 거침으로써 조직적으로 확장 증폭되는 결과
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지식창조경영과 학습조직, 한국산업교육학회, 1999
◎ 이수진, 항공사 가치창조경영에 관한 연구, 경기대학교, 2003
◎ 임외석, 조직적 지식창조이론의 개념적 확장을 위한 재고, 한국기업경영학회, 2008
◎ 윤운락, 시장 지향적 마케팅의 활용을
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프로세스
1) 전략적 피드백
2) 상관관계 분석
5. BSC 관리 프로그램의 이행
Ⅶ. 균형평가표(BSC)의 적용 사례
1. 핵심 성과 측정 지표 규정
2. 세 가지 관점을 적용한 독자적인 BSC 적용 모델을 만듦
3. BSC 모델을 확정하고 실행
Ⅷ. 균형평가
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