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지식기반사회와 교육 1. 지식기반사회로의 당위성과 가능성 2. 지식과 산업―지식의 기능적 변화 3. 지식의 본질적 의미와 그 변화 (1) 지식과 정보 (2) 이론적 지식과 암묵적 지식 II. 경제학적 관점의 지식창조이론의 비판적 고찰 III. Po
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  • 등록일 2007.03.26
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지식정보화 사회에 필요한 교육 1. 창조적인 사람을 길러내는 교육 2. 학생의 재능을 찾아내고 개발하는 교육 3. 지식의 전달보다 문제해결의 방법을 함께 찾는 교육 4. 학제적(Multi-disciplinary)인 교육의 중요성 5. 관계를 중요하게 여기는 교
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Ⅴ. 행정구조와 관광행정구조 1. 우리나라 관광관련 행정부서 및 인력배치 현황 분석 2. 충청남도 자치문화관광국 업무조직 및 내용 Ⅵ. 행정구조와 민원행정서비스 Ⅶ. 행정구조와 지식사회 Ⅷ. 결론 및 제언 참고문헌
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사회 1) 특징 - 지식사회 (1) 지식사회의 특징 (2) 지식의 특성 ①저장가능성 ②측정가능성 ③이동성 ④비영구성 ⑤책임감 2) 기업경영 전략과 과제 (1) 다음 사회의 경영자가 당면할 경영환경 (2) 자본
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경제 9) 『e-Learning 시장』Senior Consultant Business Consulting Team ㈜이비즈그룹 10) 한국 교육개발원 11)『학습조직의 이론과 실제』, 삼성경제연구소 Ⅰ.서 론 Ⅱ. 기업교육 정의와 기존 기업교육 업체 분석  1. 기업교육의 정의  2. 기존 기
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논문 326건

경제권 조사 목적과 의의ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 7  제 2 절. 조사 내용 및 조사방법ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 8 제 Ⅱ 장 : 본 론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 8  제 1 절. 광역경제권에 관한 이론적 논의ㆍㆍㆍㆍ
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  • 발행일 2012.07.28
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가능성." 「LG 주간경제 640호」 이장호. (1999). 「지식기반경제와 확산전략에 관한 연구」. 석사학위논문, 외국어대 대학원 임채성. (2002). "IT 시대의 고용과 인재 양성." 「현대경제연구원」 장석인 외. (2000). 「지식기반경제의 이론과 실제」.
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  • 발행일 2005.03.16
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  • 저자
경제연구원 역(P. Drucker et. al., 저), [성과측정], 21세기북스, 1999. I. 서론 II. 본론 제1절. 인재양성에 영향을 미치는 요소 가. 인사제도 나. 교육훈련제도 제2절. 인사제도에 관한 고찰 1. 승진제도에 관한 이론적 배경
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  • 발행일 2008.02.10
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이론적 고찰 2 제1절 지속가능한 발전의 개념 부각 2 제2절 환경문제와 시장의 실패 4 제3절 환경정책의 의의와 특수성 6 제4절 환경정책의 목표와 규제정책 수단 7 제3장 우리나라 환경규제 실태와 규제개혁 평가 9 제1
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  • 발행일 2004.11.19
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지식경영 및 지식관리 시스템의 문제점 5. 삼성 SDS사의 지식 정보시스템 아리샘 구축 사례 Ⅴ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형 <표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수 <
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 4,618건

이론 141 7. 다양한 문화 간의 이해를 촉진하는 다문화 영상매체 이론 142 8. 영상매체의 미래를 위한 윤리적 이슈와 지속 가능성에 대한 연구 142 ? 문화예술경영학의 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 142 1. 플랫폼 종속성과 중앙집중화의 문
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사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 190 다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 191 라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 191 ? 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다 192 ? 회계학의 탐색과 출제 경향 194 가. 이론적 배경 194 나. 근현대
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성과 평가 64 4.2 교육 프로그램 개선 64 5. 연구 및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로 목표 설정 65 6.2 경력 개발 전략 65 7. 학업계획서 작성의 도전과 극복 66 7.1 도전 요소 66 7.2 극
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124 가. 면접 문제에 대한 답변 간결성의 중요함 124 나. 기출문제의 분석과 패턴 125 다. 면접에서의 답변 간결성과 꼬리질문의 대응 127 ? 대학원 영어 인터뷰 입시 문제 128 ? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 137 가. 대학원 왜
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사회를 빛내는 인재가 되는데 사력을 다 할 것임을 약속드립니다. 또한 저는 교수님들과 교우들에게 학업성취 뿐만 아니라, 사랑이 충만한 사람으로 기억되고 싶습니다. 저의 열정과 사랑을 서울대 경영대학원에서 뿌릴 기회를 주시길 원합
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  • 직종구분 교육 강사직
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