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지식`정보화 사회로 전환되면서 학교의 중요한 공간으로 강조되어 그 역할이 다양하다.
이러한 학교도서관이 활성화 되고 학교도서관이 학교 교육과정 운영의 핵심시설로 정착되기 위해서는 단위학교, 교육청, 교육인적자원부 그리고 시민
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정보에의 접근권한을 제한하고, 수시로 신상면담이나 고충 파악 등의 과정을 통해 기술 및 기밀정보의 반출 유출이나 해외로의 무단 도피 등에 적절히 대비하도록 해야 할 것이다. 1. 인적 자원 관리의 중요성
2. 바람직한 인적 자원 관리
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직무행동에 관한 정보를 얻는 것 - 중략 - 제3장 직무분석과 직무평가 제4장 인사고과 제10장 인적자원정보시스템과 인적자원감사 제11장 글로벌 인적자원관리 제12장 전략적 인적자원관리와 조직변화 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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정보의 명확화 - 요구되는 자격, 교육 및 경험수준을 열거 - 중략 - 제3장 직무분석과 직무평가 제4장 인사고과 제10장 인적자원정보시스템과 인적자원감사 제11장 글로벌 인적자원관리 제12장 전략적 인적자원관리와 조직변화 - 출제예상문
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많은 관찰을 행하여 직무행동에 관한 정보를 얻는 것
- 중략 - 제3장 직무분석과 직무평가 및 직무분류
제4장 인사고과
제10장 인적자원정보시스템과 인적자원 감사
제11장 글로벌 인적자원관리
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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지식의 전달보다 문제해결의 방법을 함께 찾는 교육
4. 학제적(Multi-disciplinary)인 교육의 중요성
5. 관계를 중요하게 여기는 교육
6. 자기와 다른 사람을 존중히 여기는 교육
Ⅹ. 개발 및 교육의 문제점과 개선방향
?. 효과적 인적자원관리(
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정보화와 관련하여 자율성과 창의성으로 만들어갈 것을 요구한다. 그러므로 끊임없이 많은 정보와 지식이 쏟아지는 현대사회에서는 적극적인 자세로 유아교육에 필요한 지식과 정보자원을 적절한 시간과 장소에서 활용할 줄 아는 능력이 요
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지식과 기술 및 경험, 가치관과 태도 등 개인적 요인이 합리적인 교육정책 수립을 제약함.
② 조직적 요인 : 중앙집권적인 조직 구조와 관료제적 특성, 의사소통 체제의 미비, 자원·정보·시간의 부족 등 조직과 관련된 제약 요인이 합리적 정
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정보화 사회와 전자정부에 대한 이론적 배경
제1절 정보화 사회의 의의
제2절 전자정부(電子政府)에 관한 이론적 고찰
제 Ⅲ 장 각국의 전자정부 추진실태
제1절 주요국가의 전자정부 추진
1. 미국
2. 일본
3. 유럽연합
4. 평
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정보의 공유가 가능하다.
Ⅵ. 전자우편과 대화는 의사소통의 시간적, 공간적 제약을 없애준다.
그룹웨어 구축과 지식경영을 추구하는 것은 비용절감 차원이 아니라 경영혁신과 새로운 가치 창출을 위한 것이다. 전사적으로 정보를 공유할
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