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의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을
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의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을
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의 구체적 방법으로는 사회참여프로그램, 프로젝트 수업, 전문가와의 팀티칭, 현장학습 및 실습, 지역학습 등이 있다.
4. 사회적 실천중심 사회과교육에서의 교사의 역할
사회적 실천중심 사회과 교육에서는 교사는 두가지 역할을 수행해야
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의 확대 및 질의 개선 2) 체계적인 메뉴 구성 3) 학생 및 교수 PC통신 교육 실시 4) 상호작용의 중재자 기능 확대 5) 자료실의 활성화 등이 앞으로 학습자의 PC통신 활용을 유도할 수 있는 주요 요인으로 파악되었다.
아울러 문제점으로 1) 지역학
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의 배움에 대한 열정은 크다. 우리나라도 우리의 실정에 맞는 평생교육 프로그램을 대대적인 지원과 관심으로 발전시켜 나가야 할 것이다.
■ 참고문헌
-평생교육센터 및 지역평생교육 정보 센터 발전계획, 한국교육개발원, 2000
-평생교육기
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의 질 향상은 양질의 노인교육전문인력 및 강사인력배출을 통해서 가능하다. 따라서 노인교육전문인력 및 노인교육강사들을 양성할 때 다양한 교육방법과 학습형태조직방법에 관한 사항들이 배워질 수 있도록 이 부분이 내용적으로 양성과
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의 확대 및 질의 개선 2) 체계적인 메뉴 구성 3) 학생 및 교수 PC통신 교육 실시 4) 상호작용의 중재자 기능 확대 5) 자료실의 활성화 등이 앞으로 학습자의 PC통신 활용을 유도할 수 있는 주요 요인으로 파악되었다.
아울러 문제점으로 1) 지역학
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학습자 참여유도 학습기법
- 스팟(Spot)과 함께 배우고 나누기
- 학습자 참여 기법 10가지 키워드
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주제
ㅇ평생학습매니저 인재 만들기 2
내용
- 평생학습매니저로서의 성공다이어리
- 자신감 쑥쑥, 평생학습매니저 브랜드 만들기
- 지역을
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선정 전략은 기관이 제공하는 프로그램의 차이점과 평가지준을 잘 파악하고 가잔 효율적인 접근 방법을 모색하는 것인데 예를 들어 수강료, 강사의 수준, 시설 등으로 예를 들어 다른 기관과 평가를 한다면 인천광역시 평생학습원은 우선 최
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학습센터 홈페이지 http://lifelong.yeonsu.go.kr/ [방통대 교육학과 3학년 노인교육론 공통] 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한
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