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인재를 양성하기 위해서는 대학교육과 초중등교육이 혁신되지 않으면 안 된다. 교육분권과 교육자치는 지역교육 혁신을 위한 전제조건이다. 특히 대학교육에서는 보다 복잡해지고 다양화하는 기술적, 사회적 문제들에 대한 문제인식능력과
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지역사회 차원의 서비스가 제공될 수 있을 것이라 생각한다.
서론에서 빈곤아동 지역사회 연계 프로그램의 필요성에 집중해야 하는 이유를 충분히 서술했다고 생각한다. 이들 부모의 빈자리 혹은 충분치 못한 역할 수행을 지역사회 측면에서
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지역인적자원개발
□ 경상 남도 지역인적자원개발 관리
(2). 국외 사례
□ 독일의 학습지역(Lernede Region)조성 프로젝트
□ 미국의 ‘노동시장정보시스템’ 구축
□ 캐나다의 노동시장정보 및
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지역간의 균등한 경제 개발이 이루어질 수 있도록 정책적인 차원에서의 배려가 선행되어야 한다.
참고문헌
* 김종철·최장집 외. 지역감정연구. 서울: 학민사.
* 최영진(1999). 한국 지역주의와 정체성의 정치. 오름.
* 최장집(1991). 지역감정의 지
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지역활성화 정책의 급증...............................4
1. 지역간 불균형 성장의 지속...............................4
2. 정부의 다양한 지역활성화 정책들........................5
3. 지역경제 활성화를 위한 정책조정의 필요성................5
Ⅱ. 지역활성화
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지역발전 정책 방향. 2013. 대통령직속 지역발전위원회 서론
본론
1) 지역정책의 정의
2) 지역정책의 목적과 목표
3) 지역정책의 사례 1: 국토종합계획
4) 지역정책의 사례 2: 스웨덴, 덴마크 외레순 식품클러스터
5) 지역정책의 필요성
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지역체제 증가
- 자원봉사단체의 관변화 양상, 지자체장 교체에 따른 센터장 교체 등의 문제점
- 센터의 자율성, 전문성, 정치적 중립성을 확보하기 위하여 센터 운영을 법인화 또는 비영리 법인에 위탁하도록 할 필요성 제기
② 센터의 적정
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지역의 학생들이 모인데다가 대학과 연관된 기업, 산업협력단체들 또한 밀집 되어서 클러스터 산업으로 유치·발전시켜온 것으로 보아 상당하지만 눈에 잘 띄지는 않는 숨은 경쟁력을 보여주었다. LQ지수와 전이할당분석을 보면서 통계자료
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지역인적자원개발(RHRD)의 현황
1. 중앙집권적 관리구조의 존속
2. 지역단위의 주체 간 연계 부족 및 총괄 추진주체 부재
3. 종합정보망 구축 미비 및 전문인력 부족
4. 비수도권지역 인적자원의 유출과 지역인재의 부족
5. 지역균형발전정책
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지역간의 균등한 경제 개발이 이루어질 수 있도록 정책적인 차원에서의 배려가 선행되어야 한다.
Ⅷ. 결론
지역주의에 요구되는 것은 단지 양식적인 변화와 노력보다는 더 나은 것이다. 주거와 장소성으로 의 복귀는 또한 계획의 과정과 목표
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