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지체를 보인다.
②말하기 및 독화(구어의 발달지체)의 문제와 내적언어의 발달지체도 보인다.
③청력손실 정도가 심할수록 더욱 심한 지체를 보인다.
④언어습득 시기의 환경에 의해 영향을 받는다.
2) 지적능력
일반적으로 청각장애 아동의
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아동의 특징
학대를 받는 아동들 중에서 출산시 미숙하거나 혹은 체중이 미달되는 아동, 정신 지체나 그 밖에 신체적이나 감각 기관의 장애가 있는 장애아들이 상대적으로 많다는 것으로 알려져 있다.
공부를 못하거나 성숙하지 못한 행동이
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아니라 장애인이 계속적으로 직업 통한 경제적 자립
2) 이념 : 자립성, 정상화, 사회통합
3. 장애의 유형과 장애인 문제
1) 장애의 유형 (신체적, 정신적)
- 지체, 시각, 청각, 언어, 뇌병변, 안면, 신장, 심장, 간, 호흡기, 장루 요루, 간질, 지적,
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장애, 기본적 기질, 뇌-중추신경의 발달 등 개인적 요소이고 경험적 요소란, 부모와의 관계, 부부 간의 관계, 형제자매 관계, 아동이 처한 경제적 사회적 여건, 학교경험 등 환경요소를 말한다.
2. 발달의 특징과 발달학적 정신병리 관점에서
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장애는 적절한 시기에 치료를 할 경우 일반적인 예후는 양호한 병리이다.
장애에 대한 치료도 중요하지만 말실수에 비판하지 않고 반복하여 정확한 시범을 보이거나 아동이 이야기 할 때 관심을 보이고 인내심을 갖고 들어주는 주변 사람들
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장애 아동은 여러 영역에서 지체를 보이기 때문에 어느 한 가지의 치료법에만 의존하는 것은 지혜로운 교육방법이 아니다. 자폐증은 일종의 발달장애의 한 증후군으로서, 말하자면 정신적 혹은 정서적인 영역에서의 장애적 조건을 보이는 정
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정한 언어학습이 일어날 수 있도록 하기 위해 교사의 역할은 매우 중요하다(Goodman, 1994).
2. 언어 장애아의 지도
언어는 유아의 발달과 밀접한 관계가 있으며 정신발달에 없어서는 안될 중요한 지적 도구이다. 따라서 언어 장애는 유아의 지적,
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정상적인 운동 감각 경험을 하게 하는 것이 중요하다.
(6) 평가
① 자세 근긴장의 종류 강도 및 분포 상태
② 원시적정상 운동 패턴
③ 병적 자세 운동 패턴
④ 기본적 자율 반응
⑤ 장애 부위의 범위 및 정도
⑥ 아동의 생활 연령과 신체적지적
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정서는 개인의 전체 성장 과정에서 중요한 역할을 함은 물론이고, 임신 중 육체적인 건강은 말할 것도 없으며, 정신적 정서적 안정이 매우 중요하다. 스트레스를 많이 받으면 반드시 태아에게 정서적 장애를 주게 됨에 따라 이 영향은 아이가
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장애의 정의
자폐성장애의 정의와 진단기준은 Kanner(1943)의 초기 유아 자폐증(early infantile autism), Hans Asperger(1944)의 자폐증적 정신병(autistic psychopathy), Pre-DSM-III 및 ICD-9 시대의 유아 정신병과 아동기 조현병,Rutter(1968)의 유아 자폐증, DSM-Ⅳ의 PDDs
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