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인식하고 이것에 대한 수퍼바이지의 의식을 증진시키기 위해서는 정기적인 평가회의에서 소진 여부에 대한 검토가 포함되어야 할 것이다.(A. Kadushin, 1992 : 260) 1. 지지적 수퍼비젼과 소진
2. 수퍼바이저의 업무관련 스트레스의 근원들
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수퍼비젼
1) 직원 개발, 현직 훈련, 교육적 수퍼비젼
2) 교육적 수퍼비젼과 행정적 수퍼비젼의 관계
3) 교육적 수퍼비젼의 6가지 원칙 - 수퍼바이저의 사용 기술
4) 교육적 수퍼비젼의 내용
3. 지지적 수퍼비젼
1) 클라이언트
2) 동료집단
3)
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지지적이며 허용적인 관계를 형성 클라이언트의 문제를 해결토록 함
7) 클라이언트의 이익과 워커의 이익
클라이언트의 이익을 우선으로 생각하나 자신의 이익과 대치될 때 갈등
8) 전문적 동료관계
워커는 동료나 다른 워커를 존중해야 하나
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슈퍼비전(수퍼비전)의 지지성
1. 개요
2. 소진 : 정의와 증상
3. 수퍼바이지의 직무관련 스트레스 원천
1) 스트레스의 근원으로서의 행정적 수퍼비전
2) 스트레스 근원으로서의 교육적 수퍼비전
3) 스트레스의 근원으로서의 수퍼바이저와 수
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불균형 감소 4) 상황의 통제
수퍼바이지가 이끌어낸 게임 다루기
- 게임 거절
- 개방적인 직면
- 정직한 공유 (업무관련 스트레스를 조정하기 위해 노력하고 있음을)
효과적인 수퍼비젼과 리더쉽의 특성
지지적 수퍼비젼의 목표
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