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교육과정, 서울 : 교육부고시
박춘기(1996), 학교에서의 창의성 교육, 전라남도과학교육원 편, 전남 과학 제5호, 광주 : 삼남교육출판사
특허청 외(2000), 발명교육의 길잡이, 특허청, 한국학교발명협회
한국 생활과학 진흥회(1987), 발명의 지혜
한
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교육
1) 노인 교육의 필요성
2) 노인 교육의 현황
3) 노인 교육의 발전방향
4. 노인의 자원봉사활동
1) 노인자원봉사활동의 의의
2) 노인자원봉사활동의 현황
3) 노인자원봉사활동의 발전방향
5. 노인의 일자리창출
1) 노인의 일자리
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교육대학교
이성익(1986), 근검절약 저축의 생활화 방안, 경기도교육청
이야기연구회(2005), 삶의 지혜와 교훈을 주는 101가지, 민중출판사
주재희(2004), 지식과 교훈이 있는 이야기선, 다락원
필립 체스터필드 저, 최준서 역(2009), 인생 교훈, 스테
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생활과학 진흥회, 발명의 지혜, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명아이디어의 목적
Ⅲ. 발명아이디어의 과정
Ⅳ. 발명아이디어의 사고방법
Ⅴ. 발명아이디어의 창출법
1. 생활용품
2. 학습용품
3. 과학완구
4. 자원재활용품
Ⅵ. 발명아이디
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지혜의 체계는 논리적 구조에 의하여 지식을 신앙과 연결하였던 종합적인 하나님의 지식이다. 그것은 곧 \"성서적인 계시와 세속적인 모든 학문의 조화로서\", \"신앙과 이성의 종합\"으로 특징지을 수 있을 것이다.
Ⅴ. 코메니우스교육의 조화
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지혜, 한국 이스라엘 친선협회
류태영 - 이스라엘 국민정신과 교육, 이스라엘 문화연구원
라르손·고란, 배현주 역(1990) - 기독교와 유대교의 대화, 연합선교회
최창모(1993) - 이스라엘사, 대한 교과서 Ⅰ. 이스라엘의 사회와 문화
Ⅱ. 이스
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생활, 도덕시간에 배운 대로만 행동하였다면 우리사회는 정말 법이 없어도 살 수 있을 것이다. 아리스토텔레스는 실천적 지혜 즉, 도덕적 판단력과 그에 의한 습관화를 강조하였다. 우리는 교육을 통해 아동에게 올바른 도덕적 판단력을 가르
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교육\", 「신학과 세계」(43호, 2001, 가을)
김재은, 『기독교 성인교육』, (서울:한국기독교 교육학회, 2004)
김재은, \"놀이로 하는 성인학습\", 「신학과 세계」, (43호. 2001, 가을)
이정효, 『현대 성서 교육론』(서울:성광문화사, 1996)
이은해, 지혜
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교육사상사, 교육과학사, 2001
쿠르트 프리틀라인, 서양 철학사, 서광사, 1985
A.매킨타이어 저·김민철 역, 윤리의 역사, 도덕의 이론, 철학과 현실사, 2004
B.러셀 지음·이명숙·곽강제 옮김, 그림과 함께 보는 서양철학사 -서양의 지혜, 서광사, 199
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생활
2. 별과 채송화
3. 외삼촌의 편지
4. 말 많은 참새
5. 믿음직한 정섭이
6. 효녀 박인숙
Ⅳ. 인성 교훈글 사례
1. 늑대의 착각(저)
2. 그는 왜 독수리가 되지 못했나
3. 내가 어릴 때
4. 이승훈의 절약
5. 그래도 지구는 돌고 있다
6. 감사
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