|
교육과 표현 교육에서 어떤 의미를 지니는가를 살펴보았다. 그 결과 문제 해결이 종합적 사고를 필요로 한다는 점에서 이를 교육하는 것이 사고력을 신장시킬 수 있으며, 말하기 전략은 의도적이고 목표지향적인 언어활동이라는 점에서 이를
|
|
|
자녀의 힘을 북돋우는 부모훈련(EPT) 프로그램
I. 총론 : 자녀의 힘을 북돋우는 부모
II. 각론 I : 자녀의 힘을 북돋우는 대화
III. 각론 II : 바른 행동의 길 다지기
IV. 각론 III : 생활의 기틀 세우기
V. 각론 IV : 어울려 사는 지혜 기르기
|
|
|
교육 연구, 성신여자대학교, 2004
박수자 - 맥락 기반 읽기 지도의 관점과 반성, 한국초등국어교육학회, 2011
진현정 - 청소년 성폭력 예방을 위한 성교육 멀티미디어 웹사이트 설계 및 구현, 인천대학교, 2004
황보경 - 인지양식 및 인지발달단계
|
|
|
생활, 원광대학교 출판국, 1997
이종훈·한면희, 현대사회와 윤리, 철학과 현실사, 1999
정일규, 운동영양학 2판, 대경북스, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 건강의 정의
Ⅲ. 현대인의 건강위험요소
1. 비만
1) 비만의 정의
2) 비만의 원인
2. 현대인의 성
|
|
|
자녀 교육은 아버지의 합리적이고도 냉철한 교육적 판단과 어머니의 무한한 애정이 담긴 섬세한 지도가 조화를 이룰 때 이상적이라고 생각한다. 1. 가족구조 및 가치관의 변화가 가족생활교육의 구성 및 내용의 변화에 어떠한 영향을 미
|
|
|
교육적 시사점을 논해보았다. 에릭슨은 인생의 각 단계마다 개인이 사회와의 접촉에서 직면하게 되는 가장 일반적인 문제점을 파악하려고 노력하였다. 사람이 살아가면서 만나게 되는 사회적인 환경과 가정, 또는 만나는 사람에 의해서 시기
|
|
|
지혜가 성장하고 발달할 수 있도록 다양한 노력을 기울일 필요가 있다.
4. 참고문헌
♣ 노인교육개론, 김남선, 형설출판사 (2003) 1. 평생교육으로서 한국노인교육의 발전방향
1) 평생교육으로서의 노인교육의 의미
2) 한국노인교육의 현황
|
|
|
교육 -찰스R.포스터-, 한국장로교출판사:서울, 1993. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본 론
1. 하나님의 자녀: 공동체의 구성원들
2. 하나님의 자녀가 되는 성경적인 관점
3. 어린이와 같은 자녀가 되는 성경적인 관점
4. 교육: 신앙공
|
|
|
혜경, 류숙희, 몬테소리 교육론과 가드너 다중지능이론의 유아교육적 의미 비교고찰, 한국보육학회, 2013.
2. 신명희, 다중지능이론에 기초한 교수-학습방법 연구, 교육학연구, 2000.
3. 서경화, 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램의
|
|
|
교육 제도
1. 이스라엘의 학제
2. 교육의 특징 및 교육 프로그램
Ⅱ. 이스라엘의 힘 - 키부츠
1. 키부츠의 탄생
2. 시온주의
3. 키부츠의 기본 이념
Ⅲ. 키부츠의 생활
1. 키부츠의 시설
2. 키부츠에서의 여가 활동
3. 키부츠의 변
|
|
메뉴펼치기
