|
조정(朝廷)과 민간(民間) ④서울과 시골 경향(傾向)
주16)
①계문(啓聞) : 계품
②수교(受敎) : 임금의 훈육(訓育). 주로 세자(世子), 세손(世孫), 비빈 등을 책봉(冊封)할 때 내림
③진고(陳告) : ①(웃사람에게)죽 이야기하여 알림 ②죄인(罪人)을
|
|
|
성과 운영
03. 사회복지실천 현장의 가치갈등과 해결책
1. 사회복지실천에서의 가치갈등(윤리문제)
(1) 가치의 상충
(2) 의무의 상충
(3) 클라이언트체계의 다중성
(4) 결과의 모호성
(5) 능력 또는 권력의 불균형
2. 사회복지실천 가치갈등의
|
|
|
성공한 한국의 CEO들 - 지승룡, 도마의길, 2008
위기의 인생2막 1인 기업이 희망이다 - 권혁기, 더 북스, 2007
꿈꾸는 죽장수 - 김철호, 거름, 2005 1. Introduction
2. 환경 분석
3. SWOT 분석
4. STP 분석
5. 4P 분석
6. 문제점과 방안
7. 향후 전망
|
|
|
직무유기 (職務遺棄)
Ⅳ. 복지부동의 원인
Ⅴ. 대처방안
1. 동기부여를 통한 경쟁력의 제고
2. 공정한 평가
3. 학습과 자기 계발
4. 커뮤니케이션의 활성화
5. 자율의 문화 도입
6. 국민들과의 격리해소, 의사반영, 위민의 자세
|
|
|
성과가 미흡하다고 한번으로 그치면 효과가 없다. 지속적이고 주기적으로 실시할 필요가 있으며 성과 분석을 통하여 프로그램을 개발하고 홍보하여 주민들의 사랑을 받는 노인학교로 만들어가야 할 것이다.
4)노인이 되면 성격이 어린이들
|
|
|
직된 관료제가 갖고 있는 비효율성과 비능률성을 넓게 이해한 결과이다. 만일 개혁적 진행의 특정한 분야들이 일어나지 않는다면 그것은 마치 기존의 전통적 방식으로 회귀하려는 관리방식에 있어서의 더 많은 변화들이 있다는 것이다.
미래
|
|
|
성과 효율성을 높일 수 있느냐의 문제 역시 중요하다고 생각한다. 그러기 위해서는 먼저 직원 육성목표를 명확하게 하고 이를 근거하여 교육훈련체계를 수립, 실천하는 것이 필요하며 교육훈련의 목표는 직원의 현 능력 향상 및 행동을 변화
|
|
|
성과를 평가하기도 지 극히 어렵다. 둘째, 교육 행정의 특수성은 교육에 관여사회집단의 독자성에 있다.
(3) 현대 교육행정의 특징
a. 行政力의 强化
b. 직무의 전문화
c. 合理化의 촉진
d. 민주적 운영 / e. 중립화
f. 학교교육 뿐 아니라 社會敎
|
|
|
직무에 임하는 국회의원도 있겠지만 말이다. 한편으로는 이러한 불신감만이 가득한 국회에 대한 책임이 우리 국민에게도 있다는 생각도 들었다. 지연에 의해 제대로된 공약에 근거하지 않은 투표를 하거나 아예 투표에 무관심해 낮은 투표율
|
|
|
평가제도에 대해 알고자 인터뷰를 시도했으나 실패.
이건희의 개인 생활은 생각만큼 호화스럽고 사치스럽지 않다고 함
삼성 CEO들의 연봉을 살펴보면 10억대부터 최대 81억까지 다양함
가까운 사람에게도 사소한 것조차 말하지 않는 것은 이건
|
|
메뉴펼치기
