|
직업기초소양과 직무수행능력을 평가하여 인정하는 자격제도가 도입될 수 있도록 필요한 방안을 강구하도록 규정하고 있다.
(3) 산업체에서의 인력개발 관련법
과거 기능인력 양성 위주의 직업훈련체제가 1990년대 들어 청소년 인구의 감
소,
|
|
|
직업상담
① 목적
장애이의 지속적 고용이 유지될 수 있도록 함.
② 대상
지역사회 거주 취업욕구를 가지고 있거나 취업한 장애인
③ 내용
구직상담, 재상담, 일반직업상담, 훈련생 상단
2) 직업능력개발훈련
① 목표
산업사회에 적합한 기능
|
|
|
수행에 필요한 인지, 신경근육발달, 의사소통, 사회성숙도 등의 요구 정도를 파악하여 규준 구성하고 직종 개발함. 1.프로그램의개요
1) 개념
2) 대상
2. 프로그램 내용
1) 직업상담
2) 직업능력개발훈련
3) 직업적응훈련
4) 보호
|
|
|
(실직대책)의 개선 방안
1. 장기실업자
2. 일용근로자
3. 청소년
4. 고령자
5. 장애인
6. 여성
7. 일자리 창출
1) 국제자유도시(투자, 무역, 금융, 관광, 보관 등의 자유지역)의 개발육성
2) 영세자영업의 활성화
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
개발과 기술수준에 의해 결정되는 인적자본 비교우위시대로 전환하고 있다. 이에 따라 각 국은 근로자의 능력개발과 고용훈련제도의 혁신에 박차를 가하고 있는 바 우리나라의 고용보험제도는 바로 이와 같은 차원에서 근로자들의 직업수행
|
|
|
직업상담
①목적
-장애인의 지속적 고용이 유지될 수 있도록 함
②대상
-지역사회 거주 취업욕구를 가지고 있거나 취업한 장애인
③내용
-구직상담, 재상담, 일반직업상담, 훈련생 상단
2)직업능력개발훈련
①목표
-산업사회에 적합한 기능인
|
|
|
필요하며 근로여성 자신이 직업인으로서 요구되는 능력을 습득할 수 있도록 의식고양 및 능력개발을 위한 지원이 요청된다.
마지막으로 국가적 차원의 제도개선을 바탕으로 여성 자신도 소중한 인력임과 전문적으로 일할 능력을 가졌다는
|
|
|
직업훈련효과를 평가하기 위한 세가지 요소 즉, 클라이언트의 특성, 프로그램 내적요소, 산출물 중 효과에 미치는 두가지 요소 중 현재 직업능력개발훈련에서 가장 크게 작용하는 변수들이 만족도에 미치는 영향은 상당하였다.
이에 직업훈
|
|
|
필요한 능력과 교육훈련프로그램을 체계화함으로써 능력평가의 공정성을 높임과 함께 직업능력개발의 방법을 구체화
- 직업능력 평가시스템이 확립되면 기업은 적절한 인재배치 등에 활용할 수 있고, 근로자는 능력의 사회적 평가를 통해
|
|
|
직업교육(직업훈련)의 비교
Ⅶ. 향후 직업교육(직업훈련)의 방향
1. 직업교육 주체 차원
2. 직업교육 대상 차원
3. 직업교육 실행 차원
Ⅷ. 향후 직업교육(직업훈련)의 질적 개선 과제
1. 과정 및 자료 개발의 효율성 제고
2. 산학 간 물적
|
|
메뉴펼치기
