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필요성
Ⅳ. 초등학교진로교육(진로지도)의 목적
Ⅴ. 초등학교진로교육(진로지도)의 방법
1. 교과를 통한 진로지도
2. 특별활동을 통한 진로지도
3. 행사교육을 통한 진로지도
4. 가정에서의 진로지도
5. 진로지도와 관련된 수업모형
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필요성
1) 사회화의 기능을 수행
2) 새로운 경제체제에 대비
3) 열린 교육을 위한 필수 조건
5. 협동학습의 효과
1) 학습능력에 따른 협동학습의 효과(Slavin)
2) 학습과제 유형에 따른 협동학습의 효과(Webb)
3) 집단 보상의 효과(Slavin)
4) 협동
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수행에 대한 대화와 갈등을 풀기 위하여 상담을 하거나 갈등이 존재하지 않는 다른 곳으로 자원봉사자를 옮길 필요가 있다.
동기의 문제는 주로 자원봉사자의 동기가 시간이 흐르면서 변화하는 것에 기인한다. 개인의 동기적 욕구는 그들의
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훈련
1. 학습 훈련
1) 문제 해결력
2) 사고력
2. 학습 형태
3. 기본 학습 훈련
1) 가장 기본적인 훈련을 완전하게 익혀둔다
2) 상찬으로 보상을 강화한다
3) 경쟁심을 적절히 이용한다
4) 또래 중심의 집단 학습을 전개한다
5) 칭찬은 보다 구
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슈퍼비전
3) 지지적 슈퍼비전
4. 슈퍼비전 스타일
5. 슈퍼비전의 특성
1) Kadushin과 Munson의 슈퍼비전 특성구분
2) Skidmore의 슈퍼바이저 특성구분
6. 슈퍼비전 이론과 모델
1) 발달 모델(Developmental Model)
2) 통합 모델
3) 상담기술훈련모델
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직업교육의 현장적응력 강화
5) 소외집단의 교육기회 제공
2. 중등직업교육의 유형
3. 직업기술교육 체계
4. 교육과정의 통합 및 연계 체제
Ⅶ. 직업교육 개선을 위한 학습자료 개발
1. 첨단 교수-학습 매체의 활용을 위한 기본 여건 조성
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효과적인 대처
(3) 아버지의 역할
(4) 부모의 역할
3) 교사 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 부모참여
(2) 부모와 교사의 협력
(3) 유아 교육에 동참
4) 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 인적 자원의 효율적인 개발
(2)
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필요성 ........................20
1) 전사적 기술경영의 필요성 .......................20
2) 기업전략에 있어서 기술의 역할 ...............21
3) 기업전략과 기술적 기회의 조화 .....................23
5. 전략적 기술경영 모델 .............................24
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필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오
(1) 과학적관리론
(2) 인간관계론
(3) 과학적관리론과 인간관계론의 한계점 비교
(4) 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요
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효과를 위한 교육심리학. 학지사
구강외 5 옮김(2006). 실천과 연구의 통합 교육심리학. 시그마프레스
조규락김선연(2006). 교육방법 및 교육공학. 학지사
전태련(2007). 함께하는 교육학. 마이쌤 *(들어가는말)
1.교수의 기초
1)교수의 개념
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