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서비스에의 적용을 안다.
Ⅲ. 결 론
훌륭하게 성장한 위인 뒤에는 틀림없이 훌륭한 부모의 가르침과 지도가 있었다. 항상 자녀들 곁에서 소망스럽고 찬란한 미래의 꿈과 희망을 심어주고 바른 용기와 정의 그리고 불굴의 투지력을 심어주는
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고 생각하며 본 과제를 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
강위영, 나운환 외5인(2019). 직업재활개론. 정민사.
김미애(2002). 장애인 직업재활에 관한 연구. 대전대학교 경영행정대학원,
이향연(2016). 직업재활서비스가 장애인의 자립생활에 미치는 영
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고문헌>
강위영 외 3인 공저, 재활 과학론, 성원사, 1993
고수현 저, 사회복지개론, 대학출판사, 2002
김승국 외 14인 공저, 한국장애인복지 변천사, 양서원, 1997
김중대 저, 장애자 복지론, 홍익출판사, 1989
남상만, 나운환, 유명화 공저, 장애
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현재 각 복지관에서 실시되고 있는 사회심리재활서비스 내용은 다음과 같다.
1) 개인을 대상으로 하는 서비스
① 개별상담
중도장애인에게 개별적으로 진행되는 상담이며, 재활상담가는 개별상담을 할 때 심리적인 특성을 고려해야 하는데
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고 있어 장애인과 관련된 업무도 늘고 있다. 장애인복지의 목표는 장애인의 완전한 사회참여와 평등을 보장하는 것이다. 이에 따라 적절한 복지서비스 제공과 함께 장애 유형에 따른 조기교육, 특수교육 및 직업재활부분에 많은 전문 인력이
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장애인의 고용기회 확대를 통한 신규 노동력창출이 불가피한 것으로 예상되며, 또한 현대 산업사회에서 장애인이 비장애인과 동등하게 경쟁하여 취업하는 일은 매우 어려운 일이다. 또한, 직업이란 인간의 삶의 있어서 개개인의 삶의 형태를
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고문헌
◎ 강필수 외 1명, 정신장애인 직업재활 실태조사 : 정신보건센터를 중심으로, 한국장애인고용촉진공단, 2002
◎ 김은희, 정신보건센터 현황, 보건복지부, 2010
◎ 변은경 외 1명, 정신보건센터를 이용하는 정신장애인의 삶의 질 관련 요
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고 그 특성을 파악하여 서술하시오.
2) 이를 토대로 구체적인 건강관리 전략과 계획을 세우시오.
2. ‘정신건강의 날’은 매년 10월 10일로 모든 정신장애와 정신장애인은 위험하다는 사회적 인식과 편견을 바로잡고, 정신건강에 관한 관심을
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고등학교 이하에 재학하고 있는 아동, 즉 18세 미만으로 장애인복지법에서 규정한 장애를 가진 사람이라고 정의
-우리나라는 장애인에 대한 복지가 장애인복지법, 특수교육진흥법, 장애인고용촉진 및 직업재활법에 규정되어 있음
-장애 아동
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장애인의 권리옹호를 위해 먼저 앞장서야 할 것이며 장애인에 대한 편견과 인식 개선이 얼마나 중요한지를 새삼 깨닫게 되었다.
참고문헌
이자명, 장애인상담과교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
장애인고용촉진 및 직업재활법, 법
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