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장애인을 위한 지역사회 중심교수이론과 지역사회적응 프로그램의 개발』 미간행: 2004년 발달장애 청소년 및 성인의 지역사회 참여 증진을 위한 전문가 교육(강원도 평창교육청실시)자료
신현기 (2004),『정신지체아 교수방법론』, 교육과학
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장애인복지 영역에서 이념과 가치가 독특하게 형성되거나 변화된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애인 문제의 사회적 배경, 개념을 바탕으로 장애인복지의 질적 변화를 조사한 후 장애인복지의 특성에 관해 서술해 보았다. 경제활동 참
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병변부위에 따른 분류
1) 전음(도)성 난청
2) 감각신경성 난청
3. 청력손실 상태에 따른 분류
1) 수평형
2) 고음점경형
3) 고음급추형
4) 저음장애형
5) 디프(dip)형
6) 산형
7) 전농형
8) 곡형
Ⅴ. 청각장애아의 특성
참고문헌
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프로그램의 의의
2. 홀리스틱 인적자원개발 프로그램의 모델
1) 목표 가치의 강화 훈련(머리 공부: 의지, 분별, 협력, 직관인식, 창조)
2) 기술 훈련(몸 공부: 新화랑신도, 이타실천)
3) 구조 이해(가슴 공부: 마음, 정신, 명상, 영혼)
4) 관리 훈
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Boston. MA: Houghton Mifflin. Ⅰ. 정신지체인에 대한 바른 이해
Ⅱ. 지체장애인에 대한 바른 이해
Ⅲ. 시각장애인에 대한 바른 이해
Ⅳ. 청각장애인에 대한 바른 이해
Ⅴ. 자폐성장애인에 대한 바른 이해
Ⅵ. 학습장애인에 대한 바른 이해
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장애인종합복지관, 1996.
-정종화, 장애인 자립생활 운동의 역사와 실천과제, 삼육대학교, 2001.
-신라대학교 사회복지학과 교수, 장애인복지향상을 위한 제언 중에서 발췌, 아산, 1995) ※ 장애인의 스티그마 개념과 특성
1. 사전적 stigma [stigm]
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장애개념을 수용하는 방향으로 장애인 정책이 전환되면서 장애범주 확대방안을 마련할 것이 제안되어 ‘장애인복지발전 5개년 계획’에 따라 1차 범주화 대상으로 내부장애인, 발달장애인, 정신장애인이 포함되게 되었다. 이렇게 2000년 장애
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장애에 대해 설명하시오. (10점)
1) 반응성 애착장애의 개념
2) 반응성 애착장애 진단기준
3) 반응성 애착장애의 원인
4) 반응성 애착장애 아동의 병리적 특성
5) 반응성 애착장애의 예방
3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진
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장애인차별의 현실과 장애인차별금지법. 복지동향 통권(114).
강경욱 (2012). 인권교육 프로그램이 초등학생의 반 편견 및 장애 인식에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김광자. (2011). 취업장애인의 직업만족도 영향요인
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장애인 재활프로그램
(1) 재활원칙
(2) 지역사회재활(Community Based Rehabilitation, CBR)
(3) 지역사회보호와 시설보호의 장,단점
2. 장애인 복지의 패러다임
(1) 자립생활모델
(2) 재활모델
3. 생산가능인구와 경제활동인구의 개념비교
(1)
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