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장애인 재활 서비스
수용시설에서는 장애인을 위하여 치료를 통한 신체적 재활, 학교교육을 통한 재활, 사회적자립을 위한 직업훈련 등과 같은 재활서비스를 제공함
무직장애인들은 각각 장애유형별로 30~50% 정도가 자영업업종을 선호하지
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장애인들에게 일종의 시혜인 것처럼 말하는 사람들이 많은 것을 보면, 우리나라의 인권 개념이 얼마나 낮은 수준에 머물고 있는지 알 수 있다.
장애인과 비장애인이 우리사회에서 어울어져 살기 위해서는 장애인의 정상화가 필요하다. 정상
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정신지체아의 사회적 행동에 미치는 효과, 전주우석대학교 교육대학원 석사학위 논문
추연구(1990), 운동 교육 프로그램이 정신지체아동의 운동·감각·언어·사회성 발달에 미치는 효과, 대구대 교육대학원
최영하·정창종(1990), 장애아의 감
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재활훈련을 거쳐 사회로 나왔을 때도 정신 장애인이라는 이유로 불이익을 당하고 차별을 당하지 않도록 방안을 강구해야 할 것이다.
결 론
지금까지, 서비스 전달체계란 무엇인가의 정의 및 개념들을 살펴보고, 현재 우리나라의 정신보건서
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CDu0riadisHk7edlNtF&qb=waS9xcH2w7w= 서론
본론
1. 개념 및 정의
2. 원인
3. 정신지체의 분류
4. 정신지체의 정도
5. 정신지체아동의 일반적인 특성
6. 교육
결론
참고문헌
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정신지체인의 성징과 성교육에 관한 연구
정진옥(2000) 정신지체인의 성교육 : 필요성 및 성교육 제공자의 조건과 역할. 밀알재활원 Ⅰ.서론.
연구 목적 및 필요성
Ⅱ.이론적 배경
1. 정신지체의 정의와 특성
2. 성과 성교육의 개념
3
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장애아동 부모교육프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1993
◇ 유은연, 장애유아의 통합 가능성과 지원망 구축에 관한 연구, 성지재활연구 9, 2001
◇ 이숙향, 학급내 가치있는 역할부여가 장
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장애인의 복지에 대한 수요가 증가할 것으로 예상된다. 따라서 OO바른은 직업상담, 평가, 취업 후 지도 등을 관리할 수 있는 전문적이고 체계적인 관리가 이루어질 수 있도록 전문 커뮤니티 직업재활 프로그램을 이끌 수 있는 인력의 확보가
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재활 프로그램
(1) 부모상담 및 교육
(2) 현장학습 및 야외학습
(3) 검정고시교육
(4) 장애인 정보화 교육
<장애인복지론 30강>
직업재활 프로그램
1. 개념
심신의 장애를 지닌 장애인의 신체적정신적사회적직업적경제적 능력을 최대한
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장애의 개념과 정의
1. 장애의 개념
2. 장애의 정의
Ⅲ. 장애의 발생원인과 유형
1. 장애의 발생원인
2. 장애의 분류
3. 장애의 진단과 판정
Ⅳ. 장애인복지의 기본이념
1. 사회통합
2. 주류화
3. 정상화
4. 탈시선화
Ⅴ. 장애인과 재활
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