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직업훈련정책이 체계화되어 장애인이 희망하는 직업훈련을 실시하고, 지역단위의 지역특성을 고려한 장애인 직업적응훈련, 직업기능훈련, 직업알선, 사후지도 등의 재활과정이 실시될 수 있도록 하며, 직업훈련 직종을 다양화하고, 그에 따
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직업재활과정‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6
Ⅵ. 정신지체인의 고용사례
1) 이탈리안 레스토랑 "소울"‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
2) 인천 여자 공업 고등학교 특수학급‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
3) 사랑의 복지관 - '사랑의 베이
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직업재활에 어려움을 초래하는 개인적 요소를 고려하여 직업재활의 단계별로 고안된 프로그램으로 구직과정과 직업유지과정에서 필요한 사회적ㆍ도구적 기술을 훈련한다는 목적을 가진 목표지향적, 기능적, 심리ㆍ교육적인 프로그램이다.
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방향에 관한 연구 - 장애인고용촉진 및 직업재활법과 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률을 중심으로, 홍익대학교법학연구소
나운환 외 2명(2005), 장애인고용촉진 및 직업재활법의 개정방안에 관한 연구, 대구대학교특수교육재활과
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직업재활훈련의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
정동일(1999) / 현장실습 중심의 전환직업교육 프로그램이 정서장애 고등부 학생의 직업적응력 향상에 미치는 효과, 현장연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(장애, 직업, 특수)의 개념
Ⅲ.
전환교육 특수교육, 장애 장애인취업, 전환교육(장애, 직업, 특수)의 개념과 목적, 전환교육(장애, 직업, 특수)의 실태와 과정, 전환교육(장애,,
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재활원에서 실시되는 장애인직업재활시설 보수교육에 참가하여 소정의 교육을 수료하여야 한다.
Ⅶ. 장애인 직업재활시설의 정책 방향
○ 장애인직업재활시설의 유형 및 기능을 세분화하여 체계적인 직업재활서비스를 제공하도록 한다.
○
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직업재활에 있어 몇 가지 문제점과 개선방향을 언급하고자 한다.
첫째, 중증장애인 직업재활대상자에 대해 서비스 공급능력이 절대 부족하므로 서비스 공급능력의 확대가 필요하다. 즉 중증장애인 자립, 보호작업장 및 시설확충과 특수직종
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것이다
3. 노동시장에서의 차별과 노동시장 외부에서의 차별은 구별되어야 한다
Ⅶ. 지체장애인의 직업훈련
Ⅷ. 지체장애인의 직업재활
1. 장애인의 직업재활
2. 직업재활의 의의
3. 직업재활의 기본원칙
Ⅸ. 결론
참고문헌
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재활복지개론’
강위영, 조인수, 구대회, ‘직업재활개론’ 성화사, 1991
한국장애인복지관협회-보건복지부 . 2005년, 2006년도 장애인실태보고서
한국장애인고용촉진공단, 장애인 고용 기술지도서, 창문인쇄공사, 1992
참고사이트
http://www.hinet.
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과정과 가장 관련이 깊은 기관은 교육기관, 직업재활기관, 장애인복지기관 및 지역사회 내의 관련기관 및 기업이 된다. 장애학생들이 학교생활에서 성인생활로의 전환을 위해서는 특수학교와 특수학급과 같은 특수교육기관, 일반교육기관,
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