|
의해 주어지는 협동적인 지지를 얻기 위해 다른 부문의 중간수준의 인력, 장애인 단체, 그 외 민간기관과 상호작용
-장애아동이 학교에 갈 수 있도록 촉진
-장애인이 직업훈련과 취업기회를 가질 수 있도록 촉진
교육
-지역사회 재활요원과 다
|
|
|
의 신변보호 능력을 기른다.
.비숙련직 반숙련직에서 자기 보존을 할 수 있다. 가벼운 사회적, 경제적 압박에 서 있을때 생활지도 요함
.적절한 교육과 훈련에 의해 사회적, 직업적 으로 자립. 심한 사회적, 경제적 압박하에 있을때 생활지도를
|
|
|
의 보다 나은 교정 복지 서비스를 위해 그 서비스를 제공할 수 있는 시설의 확충과 그 시설 내에서 이루어져야할 교육, 프로그램, 직업훈련 등의 질을 높이고 나아가 그들이 다시 사회로 나왔을 때 그들을 보호하고 도와줄 사회적 장치를 마련
|
|
|
의 직업재활과정에서 사회적응훈련은 기능훈련과는 달리 다양하고 폭넓은 사회생활경험을 할 수 있도록 실시함으로써 단조로운 일상생활에서 벗어나 여가시간을 보다 건전하고 생산적으로 가질 수 있도록 준비시키는 특별활동이다.
교육활
|
|
|
의료원의 원영에 관여하게 됨
고용노동부
근로기준의 조건, 산업안전보건, 근로자 복지후생, 직업안정 및 실업대책, 직업훈련, 직업병 및 산업재해보상보엄등의 업무를 담당함
교육부
학교보건, 의료 관려 인력대학의 설치와 정원의 책정 및
|
|
|
의무 고용률 미준수 업체 : 장애인 1인당 50만원씩 고용부담금 납부.
③ 고용현장의 문제점
- 고용 현장 안에서의 차별(승진, 직장내교육의 차별 등)
- 장애인직업재활정책에 대한 정부예산 미투입
- 장애인 분류별 맞춤 직업훈련 부족으로 인한
|
|
|
의 정책으로 학교중퇴 청소년들이 사회에 적응하고 기초학력이나 직업훈련을 받을 수 있는 계속교육의 기회가 부족하다.
따라서 학교 밖에서도 청소년이 가지고 있는 특기와 적성을 발휘할 수 있고 이들의 필요성에 맞춘 프로그램을 지원하
|
|
|
직업상담을 수행하고 있는 직업안정기관의 기능을 더욱 확대 강화하는 것 도 필요하다.
자활사업이 여러 형태로 실시되고 있지만 그 효과 면에서는 여전히 낮다는 평가가 지배적이다. 직업훈련 기간이나 종목, 연계방식 등이 대상자 욕구를
|
|
|
의료재활분야 : 물리치료, 작업치료, 언어치료 등의 분야에서 전문가의 지도하에 활동한다.
2. 교육재활분야 : 교육과정에서 교사의 보조자로서 놀이, 음악, 그림 그러기, 학습지도, 교육자료제작 등을 한다.
3. 직업재활분야 : 직업훈련과정 중
|
|
|
의 명단, 보호의 경과, 지도, 개별 상담 등 관계철)
2) 재활프로그램 관리대장
3) 교육ㆍ훈련 관계 서류(훈련일지 및 평가 관계 서류)
4) 급식 관계 대장
다. 재무ㆍ회계에 관한 장부
1) 총계정원장 및 수입ㆍ지출보조부
2) 금전출납부 및 그 증명
|
|
메뉴펼치기
