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정신지체아의 위기극복을 위한 미술치료 사례연구\",
미술치료연구, 제11권 제1호 (2004),
최인섭, \"강간범죄의 싶태에 관한 연구\", 형사정책연구 제2권 제2호(1991, 여름)
최인섭, 최성재 공편, \"사회문제와 사회복지\", 나남출판, 2001
한인섭, \"
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. 한국 전통놀이(민속놀이)와 단계별전통놀이
1. 감각 및 동작훈련단계(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발적 학습단계(5-7세)의 전통놀이
4. 역할 교육 단계(7-13세)의 전통놀이
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 정신지체학생
참고문헌
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정신지체인 자신은 물론 그 가족 구성원 모두에게 교육 및 심리치료의 과정에 대한 충분한 설명이 제공되어져야 할 것이다. 이를 위해서는 먼저 성교육 담당 교사가 정신지체인의 인지기능에 관한 최대한의 정보를 가지고 있어야 할 것이다.
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지체장애아동의 하의소재에 관한 연구, 대한가정학회
○ 염현호(2011), 지체장애아동에 대한 초등학교 일반아동의 장애 수용 태도 연구, 대구대학교
○ 정해동(2007), 지체장애아 교육의 발전과정에 관한 고찰, 백석대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지
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정신지체의 원인
4. 레크레이션의 개념
1) 레크레이션의 정의
2) 정신지체아동의 특성과 레크레이션의 중요성
5. 레크레이션이 아동의 행동발달에 미치는 영향
6. 레크레이션과 정신지체아동의 적응행동 발달
1) 적응행동에 관한 개념
2)
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