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교육에 있어서 별 효과가 없고 이해도·숙련도가 상대적으로 낮은 보호감호자들은 중등교육 과정까지의 이수만을 의무로 하고 고등교육과정 없이 각종 근로작업 및 직업훈련에 참가시키는 방법을 사용한다. 이곳에서의 근로작업 및 직업훈
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직업 재활 훈련
본질적인 문제는 부분적인 직업능력을 갖고 있는 장애인의 권리를 지키는 것은 보호 작업장에서 보다 강조되는 것은 경제적인 문인 것도 포함하고 있겠지만 더 중요한 것은 오히려 재활의 문제인 것이다.
2. 장애인 교육의 실
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교육이 필요해짐으로 적어도 훈련의 예비준비를 할 수 있는 기술 등이 필요하게 된다. 내담자는 프로그램 자체 내의 한계가 있다는 것을 명확히 제시해주고 공공원조 연계, 직업기회와 직업을 구하는데 필요한 기본기술을 가르치는데 주력하
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방안연구, 한국장애인 고용촉진공단, 1993
박정주·나영선 - 직업훈련과정 운영개선에 관한 연구, 한국직업훈련관리공단 직업훈련연구소, 1992
오길승 - 통합고용의 이념과 실제, 장애우권익문제연구소, 1996
이익선 - 21세기를 향한 장애인 고용,
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의, 장애인에 의한, 장애인을 위한 정책을 마련하는 것이 가장 중요하다고 생각된다.
< 참고문헌 >
-논문-
장애집단의 정보화교육 시스템의 이용 활성화 방안, 박신영, 상명대학교 석사학위논문, 2003.
특수교육 정보화체제 구축 방안 연구
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직업건강간호학회
◈ 이은모 외 1명(2012), 직업재활에 참여중인 정신장애인의 직업재활만족 및 직무만족이 삶의 만족도에 미치는 영향, 한국지체부자유아교육학회
◈ 조동인(2006), 정신장애인 직업재활 개선방안에 관한 연구, 조선대학교
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교육훈련센터”를 지역별로 확대 설치, 운영하는 일이 필요하다. 취업을 원하면서도 취업을 하고 있지 못한 실업자와 직장을 잃은 실직자의 수가 급증하고 있다. 이를 위해서는 노동부 산하 각종 직업훈련교육센터들의 취업/실업대비교육 훈
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의 정비
현재 평생학습체제는 주관 부처가 교육부, 노동부, 산업자원부, 보건복지부 등 각 부처로 나누어져 있어 체계적인 정책 추진이 불가능한 실정이다. 구체적으로 직업훈련은 노동부, 청소년 교육은 총리실과 문화관광부, 공무원 교육은
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의 구조적 원인 분석과 중장기 정책 방향, 산업연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업 일반
1. 실업의 정의 및 유형
2. IMF에 의한 실업배경
3. 노동시장의 잘못된 구조로 인한 실업배경
4. 실업현황
Ⅲ. 고학력 실업의 문제점과 해결방안
1.
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의 투자이론과 동일하다. 99
참고문헌
최강식, 교육투자의 경제적 수익률 분석, 응용경제, 2002
이병희 외, 교육과 노동시장 연구, 한국노동연구원, 2005
김주섭 외, 직업능력개발사업 효율성 평가분석, 한국노동연구원, 2004
김종관 외, 인적자원
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