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교육학회.
어수봉(1997). \"국제기국 및 국가적 차원에서의 인적자원 회계 논의\". 노동부인적자원회계(HRA)개관과 주요국의 논의 동향. 노동부. 제 1차 HRA개발 실무 기획단 회의자료.
오영훈 외(1998). 직업교육훈련 교원제도 개선 방안 연구. 한국
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의 병역 특례 부여
- 실험실습 기자재 확충
시설설비의 현대화
- 산학 협력체제 강화
산학협력체에 대한 예산세제 등의 혜택 부여
지역사회를 중심으로 교육청, 대학의 실험실습시설, 직업훈련기관, 산업체, 도서관 등 직업교육 주체간의 역할
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의 활용도를 높이기 위한 대책 마련이 필요하다.
6) 직업교육을 위한 전문 교사 양성 및 직업교육에 대한 직무연수 강화
모든 학교에서 직업교육훈련을 담당하는 교사를 확보하고 있다. 그러나 교원들이 전공과를 운영하는 데 필요한 지식과
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의 책무성을 강조한다.
첫째, 직업교육에 대한 인식의 제고를 위해 연례적인 직업교육 박람회 개최 등 직업교육의 홍보 사업을 적극 추진하고, 실업계 고등학교의 계열별 학생 경진대회를 개최한다.
둘째, 취업 및 진학 지원체제를 강화하기
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의 경우, 평생학습 사회의 건설 문제는 대체적으로 후자의 관점에서 논의되고 있다. 우리나라에서도 국가 인적 자원 정책 방향의 하나를 인적 자원의 질 제고를 통한 국가 경쟁력의 강화에 둘 정도로 교육과 훈련 기회 제공으로 인적 자원의
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교육훈련에 투자하기를 꺼리고 있다는 현실이 고려되어야 할 것이다. 사업주가 근로자들의 교육 경비를 전액 부담하기란 일부 대기업을 제외하고는 쉽지 않을 것으로 전망되기 때문에 과도한 사업주 경비부담 경감 방안이 마련되어야 일터
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의 교육논리는 다른 무엇보다 평생교육에서 더욱 절실하게 요구된다. 왜냐하면 평생교육의 특성은 학교교육과는 달리 성인학습자의 자발적인 동기와 참여에 의한 주체적인 자기학습과 자신의 직업이나 여타의 생활에서의 필요에 따라 학습
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의 제공, 기술의 연마, 취업알선 등이다. 그 외에 부수적 기능으로는 상담, 심리 및 정신의학적 서비스, 사회적 평가, 사회사업적 개별지도, 사회화 등을 들 수 있다. 나운환, “중증장애인 직업재활의 방향 및 실천방안”, 한국장애인재활협회
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훈련이 이루어 지도록 하여야 한다.
또한 직업교육훈련기관들은 노동시장 변화와 기업체 수요에 따른 직업 정보들에 기초하여 교육과정을 개설하는 것이 필요하다. 교육의 내용 및 질적 수준의 향상을 위해 스스로 노력하여야 하며, 평가를
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의 특성에 가정폭력피해자 및 동반자녀를 위한 숙식제공 및 보호기능, 신체적ㆍ심리적ㆍ법률적ㆍ정신적 안정을 위한 상담 및 치료 기능 ,직업교육 및 훈련 기능, 법률적 지원 및 연계를 위한 정보제공 기능 등 건강한 가정생활을 영위할 수
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