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교육과 지도를 수행하고 있는 '학교'라는 한정된 공간에 학교사회사업가가 투입되어 업무 수행을 해야 한다는 점에서 학교사회사업 전문가로서의 자격을 인정받는다는 것은 자신의 업무에 대한 독립적 위상을 갖추면서 자율적인 업무수행을
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교육서비스 강화
2.돌봄에 대한 사회서비스 확충
3.일과 삶의 균형을 위한 제도와 환경 조성
4.가족친화기업 지원을 위한 제도적 기반 마련
여성권익보호
1.여성의 건강 보호
1.여성의 건강 보호
2.대상별 여성복지욕구 충족
1.빈곤여성의 기초
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교육이 필요하다. 독일이나 캐나다처럼. 우리나라는 전문적인 진로지도 선생님이 없어서 어려서부터 직업설계를 해줄 사람이 없다. 현재 진로지도상담을 맡고 있는 선생님들은 대부분 다른 과목을 맡고 있는 선생님이 일정기간 교육을 받고
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교육인적자원부의 교육복지 투자우선지역 지원사업
3) 빈곤 한부모가족 지원사업
4) 소년소녀가정 지원사업
5) 지역아동센터
5. 빈곤아동을 위한 사회복지적 대책방안
1) 빈곤아동에 대한 사회적 인식 개선
2) 아동복지전문가의 양성과 빈
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지도할 수 있도록 해야 한다.
6) 학교밖 청소년 부모에 대한 지원
종전의 단편적인 부모교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한 부모역할을 모색할 수 있는 실제적이고 구체적인 부모교
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지도할 것을 교육한다. 그리고 부모도 인터넷에 대한 지식을 갖추거나 게임도 직접 해보도록 권고하고 청소년이 긍정적 접근을 극대화 하도록 한다. 또 중독 상태가 호전될 무렵에는 적절한 대안(진로지도, 대안학교 등)을 제시할 수 있도록
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채용 문화 개선
3. 대학교육의 개선
4. 청년층에 대한 직업체험기회의 확대를 통한 청년층의 산업현실에 대한 이해 증진
5. 청년층의 직업과 취업에 대한 의식 변화유도
6. 청년층에 대한 직업진로지도 강화
7. 해외취업 증대
Ⅸ. 결론
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진로지도, 학업지도), 위기개입
*가족개입 - 학생 또는 학교와의 매개, 복지서비스연결, 지역사회 자원 개발 및 연결 학부모 상담 및 교육, 가정방문
*교사연계 - 자문, 학생 또는 학부모와의 매개, 학교폭력대처 및 예방팀, 학교징계위원회
*집
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교육수준이 낮은 어머니가 자녀학대를 하는 경우가 많다. 이와 같은 자녀학대는 일종의 습관형성이 이루어져 대를 물려가며 악순환을 거듭하게 된다.
심리학은 가정에서 부모와 자녀관계에 대하여 부모와 자녀 사이의 의사소통, 세대 차이에
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교육현장에 실험하는 것일 것이다.
참고문헌
하워드 가드너(2001). 다중지능-인간 지능의 새로운 이해, 김영사.
유효순 외(2002). 아동발달, 한국방송통신대학교 출판부. 1. 지능의 개념
2. 지능발달에서 다양한 지능이론
3. 지능발달에서 다
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