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교육
2) 다문화가족의 일상생활 속 자녀교육을 위한 모의수업 중심
3) 효율적인 부모역할 습득을 위한 다문화가족 부모교육
4) 교수·학습 방법으로 다양한 창의적 기법을 적용
5) 현장적용이 용이한 지도자 형태의 프로그램 개발
Ⅲ. 청소
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개념자체가 교육현장에서 이해력이 부족하며 교육적으로 본 민족문제, 다양한 요구와 학문중심 미술교육과의 관계 설정 등 많은 문제점을 가지게 되었다.
흥미와 관심을 높이는 미술학습을 위한 다양한 프로그램개발의 필요성을 가지게 되
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지도사 : (방문한 기관 지도사 성명 또는 닉네임)
(기관 방문하여 찍은 사진이 있으면 첨부) Ⅰ서론
Ⅱ본론
1 . 청소년 활동 지도론에 관한 이론
1)봉사활동 지도방법
2)봉사활동 지도단계
2 . 청소년봉사활동의 교육적 효과
1)청소년
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교육, 교육출판사, 1977 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정의 의미
Ⅲ. 가정의 특징
Ⅳ. 가정과 맞벌이가정
Ⅴ. 가정과 가정예절
1. 어른을 모시는 예절
1) 문안드리기
2) 어른의 의식주 예절
3) 어른 앞에서의 몸가짐
2. 부모님에 대한 사랑
1) 아침
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지도 방법
음악 교육은 다른 교과목에 비해 시각적 요소를 덜 필요로 하기 때문에 많은 시각장애 학생들이 흥미를 가지고 접근하는 과목중의 하나이다. 다양한 예능 활동을 통하여 창의력의 계발과 장래의 진로 개발에도 많은 영향을 미치고
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교육 내용의 강화, 정보 활용 교육의 강조
- 개방적 자기 주도 학습 능력을 촉진하는 창의적 교육 활동
Ⅵ. 교육과정의 기본 방향
1. 특성화된 교육의 충실
우리 나라 교육의 미래를 이끌어 갈 이론과 실제적 능력을 겸비한 교육지도자를 양성
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지도의 기본개념과 목표에 비추어 보더라도 너무나 당연한 것이다.
참고문헌
- 공석영(2003)생활지도와 상담, 동문사
- 김계현(2000), 학교 상담과 생활지도, 학지사
- 김정호 저, 교육학개론
- 이동혁(1999), 학교상담체제 특성에 따른 학교생활의
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교육이라고 말할 수 없다. 교사가 학습자의 정체를 규명하고, 그들에 대해서 세밀하게 탐구하고, 조사하고, 그들의 복잡한 내면심리와 성향을 깊이 이해하지 않고서는 학습지도를 개선할 수 없다.
끝으로, 국가 수준의 교육 기준에서는 미래
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교육으로서의 생활지도
2) 임상적 과정으로서의 생활지도
3) 절충적 봉사로서의 생활지도
4) 발달적 과정으로서의 생활지도
5) 의사결정으로서의 생활지도
6) 심리교육으로서의 생활지도
4. 개인상담에서 사용하는 상담기법
1) 사례개념
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교육의 내용구성과 그 변천에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
김종호(1998), 경제교육의 개념정의와 학교경제 교육에 대한 소고, 수선사회 제9집, 서울교육대학교 사회교육과
이태근외(1988), 경제교육론, 서울 : 교학연구사
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