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학교 주변 유해환경을 규제하는 행정 대안 등을 제시해야 한다. 또한 교육인적자원부의 기존 교육 사업에 포함되고 있는 교과서의 성차별 내용 시정, 성 역할 고정관념 시정을 위한 가정. 기술과목 통합, 여학생 진로지도 교육, 어린이 성교육
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교육, ② 부모 참여, ③ 건강 진단, ④ 사회 봉사, ⑤ 영양, ⑥ 교사진과 부모들을 위한 진로지도이다.
헤드 스타트의 효과는 즉각적이고 단기적일 수 있으나 유아의 지적·정적 발달을 위한 지속적인 효과는 보이지 않는다.
헤드 스타트는 저소
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이론과의 부합되는 점
7. 프로그램의 기대 효과
8. 성경적 관점에서의 대안
Ⅴ. 기독교 교육적인 방법과 학자들의 이론
1. 심리적 접근을 통한 치유
2. 목회상담을 통한 치유
3. 영적 치유 및 인간관계를 통한 치유
결론
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2) 교실 환경 분야 정비
4. 학급환경관리
5. 생활지도
1) 인성지도
2) 생활지도
3) 진로지도
4) 창의성지도
6. 학급특색활동
1) 반공책
7. 학급경영의 평가
1) 학급경영 평가의 의의
2)학급경영 평가
8. 학급경영을 소망하며
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1. 미래사회의 노동세계
2. 새로운 가치관과 새로운 문화생활
Ⅲ. 대학의 교육기능
Ⅳ. 우리나라 대학교육의 국제적 위상
Ⅴ. 청년실업해소를 위한 대학의 역할
1. 현황
2. 대학의 역할
Ⅵ. 대학 위기의 원인과 발전 전략
Ⅶ. 결론
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가능성이 있다.
② 학습자들의 일관적인 정신 모형을 형성할 가능성이 있다.
*③ 완벽한 시뮬레이션을 제공하는데는 제한성이 있다.
④ 학습자가 브라우저를 거치지 않고 그래픽환경을 제공할 수 있다. 교육방법 및 공학 모의고사
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진로지도 서비스에 대하여 가장 중요하다고 생각되는 것 다섯 가지만 적
어 주십시오(예 각종 보장구 사용 훈련 등)
① ④
② ⑤
③
11 그 외에 장애학생의 대학생활 서비스에 대한 대책을 아는 대로 적어 주십시오(예
장애학생의 이해를 돕
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진로지도, 적성검사 등 상담서비스 제공, 가출청소년 구조발견, 단기 및 중·장기 쉼터와의 연결, 식사, 음료수 등 기본적인 서비스 제공한다.
단기쉼터는 사례관리를 통한 연계를 핵심기능으로 3개월(최장 9개월) 단기보호한다. 가출청소년
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우리 아이는 자위 문제라 청소년기 자녀의 부모 교육
Ⅰ. 청소년기 자녀의 발달과업
Ⅱ. 청소년기 자녀와 부모 역할
1. 자녀의 신체적, 정서적 변화
2. 자녀와의 의사소통
3. 자녀의 독립성과 부모로서의 버팀목
4. 학습과 진로지도
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교육심리학. 서울 : 문음사.
신명희 외 공저(1998). 교육심리학의 이해. 서울 : 학지사.
임규혁(1996). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울 : 학지사.
문정화, 하종덕(1999). 또 하나의 교육 창의성. 서울 : 학지사.
white dwarf star(2009)출처:
http://blog.n
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