목차
교육방법 및 공학 모의고사
본문내용
능력과 의사표현 능력을 배양할 수 있다.
④ 학습속도의 개인차를 적절히 고려할 수 있다.
문제66. CAI의 특징을 설명한 것으로 바르지 않은 것은?
① 학습자의 선행학습 정도에 따라 각기 다른 프로그램을 이용하여 학습해 나갈 수 있다.
② 즉각적인 피드백(feed back)을 통해 학습자 자신의 학습상태를 점검하고 교정할 수 있다.
③ 학습활동의 기록을 보관하여 학습지도나 진로지도에 효과적으로 활용할 수 있다.
*④ 슬라이드나 영화에 비해 학습내용의 수정과 개정이 용이하지 못하다.
문제67. 다음 <보기>와 같은 기능을 기본적으로 갖추고 있는 교수매체는?
〈보기〉
㉠ 개별학습자에 대한 각종 데이터의 저장과 관리
㉡ 개별학습자를 위한 학습내용 및 자료의 선정
㉢ 학습자에 대한 평가
① CAI *② CMI
③ CMC ④ CAT
문제68. 멀티미디어를 이용한 수업의 교육적인 의의를 설명한 것으로 옳지 않은 것은?
① 다른 모드의 정보를 조합하는 능력을 배양할 수 있다.
*② 교사의 학생들에 대한 직접적인 동기 유발에 적합하다.
③ 정보와 정보를 사이를 연관짓는 사고력을 육성할 수 있다.
④ 멀티미디어를 이용한 발표능력을 육성할 수 있다.
문제69. 여러 매체의 적절한 복합으로 이루어진 멀티미디어의 교육적 효과에 대한 가정으로 옳지 않은 것은?
① 시청각적 정보는 학습의 효과를 높일 것이다.
*② 신속한 교육목표달성이 이루어질 것이다.
③ 상황과 관련된 정보는 보다 효율적으로 기억될 것이다.
④ 주어진 학습환경과 상호작용이 높을수록 학습 교과는 향상될 것이다.
문제70. 다음 중에서 인터넷을 교육적으로 활용함 있어서 교사가 가져야 할 생각으로 옳은 것은?
*① 전문가와 접촉을 통해 교사 외의 다른 사람들로부터 도움을 받을 수 있다.
② 비교적 빠르게 교육목적을 달성할 수 있다.
③ 학생들의 컴퓨터의 관심과 흥미가 비교적 정보를 쉽게 암기할 수 있다.
④ 정보의 소비자로서 능률을 높일 수 있다.
문제71. 다음 중에서 인터넷이 교육에 미친 영향으로 인정할 수 없는 것은?
① 인터넷은 수업보다는 학습 위주의 교수-학습환경을 제공한다.
② 인터넷은 창의성과 종합적인 사고력을 배양한다.
③ 인터넷의 활용을 통해 작문력과 커뮤니케이션 능력을 함양할 수 있다.
④ 개인의 학습에 대한 데이터를 분석하여 개별적 교정 강화에 도움을 준다.
문제72. 다음 중에서 원격 교육에 대한 요구가 증대되는 이유를 설명한 것으로 옳지 않은 것은?
① 교수자와 학습자간의 공간적·시간 문제의 해결
② 평생 열린 학습의 촉진
*③ 현재 교육의 각종 제도적인 장치에 적응
④ 학습자들의 개별학습 욕구의 충족
문제73. 다음 중에서 웹기반 수업(WBI)수업의 장점을 가장 잘 나타내고 있는 것은?
① 전화나 비디오 만큼은 상호작용을 할 수 있다.
② 책자나 잡지보다 더 유용하게 사용할 수 있다.
*③ 인터넷은 동시적 상호작용을 수반할 수 있다.
④ 인터넷은 TV나 CD롬보다 빠른 전달을 할 수 있다.
문제74. 다음 중에서 웹기반 수업(WBI)의 전개방법에 해당되지 않은 것은?
① 가상학교 방식으로 전개될 수 있다.
② 전자우편 방법이 활용될 수 있다.
③ 하이퍼미디어를 활용할 수 있다.
*④ 일차적으로 정규수업과정을 대치할 수 있다.
문제75. 다음 중에서 웹기반 수업(WBI)의 가능성과 제한점을 바르게 제시한 것은?
① 학습자에게 다양한 피드백 제공의 가능성이 있다.
② 학습자들의 일관적인 정신 모형을 형성할 가능성이 있다.
*③ 완벽한 시뮬레이션을 제공하는데는 제한성이 있다.
④ 학습자가 브라우저를 거치지 않고 그래픽환경을 제공할 수 있다.
④ 학습속도의 개인차를 적절히 고려할 수 있다.
문제66. CAI의 특징을 설명한 것으로 바르지 않은 것은?
① 학습자의 선행학습 정도에 따라 각기 다른 프로그램을 이용하여 학습해 나갈 수 있다.
② 즉각적인 피드백(feed back)을 통해 학습자 자신의 학습상태를 점검하고 교정할 수 있다.
③ 학습활동의 기록을 보관하여 학습지도나 진로지도에 효과적으로 활용할 수 있다.
*④ 슬라이드나 영화에 비해 학습내용의 수정과 개정이 용이하지 못하다.
문제67. 다음 <보기>와 같은 기능을 기본적으로 갖추고 있는 교수매체는?
〈보기〉
㉠ 개별학습자에 대한 각종 데이터의 저장과 관리
㉡ 개별학습자를 위한 학습내용 및 자료의 선정
㉢ 학습자에 대한 평가
① CAI *② CMI
③ CMC ④ CAT
문제68. 멀티미디어를 이용한 수업의 교육적인 의의를 설명한 것으로 옳지 않은 것은?
① 다른 모드의 정보를 조합하는 능력을 배양할 수 있다.
*② 교사의 학생들에 대한 직접적인 동기 유발에 적합하다.
③ 정보와 정보를 사이를 연관짓는 사고력을 육성할 수 있다.
④ 멀티미디어를 이용한 발표능력을 육성할 수 있다.
문제69. 여러 매체의 적절한 복합으로 이루어진 멀티미디어의 교육적 효과에 대한 가정으로 옳지 않은 것은?
① 시청각적 정보는 학습의 효과를 높일 것이다.
*② 신속한 교육목표달성이 이루어질 것이다.
③ 상황과 관련된 정보는 보다 효율적으로 기억될 것이다.
④ 주어진 학습환경과 상호작용이 높을수록 학습 교과는 향상될 것이다.
문제70. 다음 중에서 인터넷을 교육적으로 활용함 있어서 교사가 가져야 할 생각으로 옳은 것은?
*① 전문가와 접촉을 통해 교사 외의 다른 사람들로부터 도움을 받을 수 있다.
② 비교적 빠르게 교육목적을 달성할 수 있다.
③ 학생들의 컴퓨터의 관심과 흥미가 비교적 정보를 쉽게 암기할 수 있다.
④ 정보의 소비자로서 능률을 높일 수 있다.
문제71. 다음 중에서 인터넷이 교육에 미친 영향으로 인정할 수 없는 것은?
① 인터넷은 수업보다는 학습 위주의 교수-학습환경을 제공한다.
② 인터넷은 창의성과 종합적인 사고력을 배양한다.
③ 인터넷의 활용을 통해 작문력과 커뮤니케이션 능력을 함양할 수 있다.
④ 개인의 학습에 대한 데이터를 분석하여 개별적 교정 강화에 도움을 준다.
문제72. 다음 중에서 원격 교육에 대한 요구가 증대되는 이유를 설명한 것으로 옳지 않은 것은?
① 교수자와 학습자간의 공간적·시간 문제의 해결
② 평생 열린 학습의 촉진
*③ 현재 교육의 각종 제도적인 장치에 적응
④ 학습자들의 개별학습 욕구의 충족
문제73. 다음 중에서 웹기반 수업(WBI)수업의 장점을 가장 잘 나타내고 있는 것은?
① 전화나 비디오 만큼은 상호작용을 할 수 있다.
② 책자나 잡지보다 더 유용하게 사용할 수 있다.
*③ 인터넷은 동시적 상호작용을 수반할 수 있다.
④ 인터넷은 TV나 CD롬보다 빠른 전달을 할 수 있다.
문제74. 다음 중에서 웹기반 수업(WBI)의 전개방법에 해당되지 않은 것은?
① 가상학교 방식으로 전개될 수 있다.
② 전자우편 방법이 활용될 수 있다.
③ 하이퍼미디어를 활용할 수 있다.
*④ 일차적으로 정규수업과정을 대치할 수 있다.
문제75. 다음 중에서 웹기반 수업(WBI)의 가능성과 제한점을 바르게 제시한 것은?
① 학습자에게 다양한 피드백 제공의 가능성이 있다.
② 학습자들의 일관적인 정신 모형을 형성할 가능성이 있다.
*③ 완벽한 시뮬레이션을 제공하는데는 제한성이 있다.
④ 학습자가 브라우저를 거치지 않고 그래픽환경을 제공할 수 있다.
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