[교육실습] 학급운영계획서

소개글

[교육실습] 학급운영계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.학급경영 계획

2. 학급경영의 실제
1) 목표
2) 학급조직
3) 부서조직
4) 청소당번
5) 주번

3. 학급경영계획
1) 학급의 실태조사
2) 교실 환경 분야 정비

4. 학급환경관리

5. 생활지도
1) 인성지도
2) 생활지도
3) 진로지도
4) 창의성지도

6. 학급특색활동
1) 반공책

7. 학급경영의 평가
1) 학급경영 평가의 의의
2)학급경영 평가

8. 학급경영을 소망하며

본문내용

학급 운영 목표와 방식이 아이들과 일치 했는가?
학급에서 교사는 자신의 교육 철학을 주도적으로 반영할 수 있는 힘을 가진다. 하지만 교 사가 이 현실적 힘에만 의존해 학급을 운영한다면, 그것은 말 그대로 학급 ‘운영’이지 아이 들이 만들어가는 ‘학급 가꾸기’는 될 수 없다. 따라서 교사는 자신의 의도에 아이들이 얼마 나 동의하는지, 자기만의 욕심에 아이들을 끼워 맞추려고 독재를 한 것은 아닌지를 점검해 야 한다.
② 전체 속에서 놓친 소수는 없는가?
교사가 아무리 올바른 교육적 관점과 목표를 가지고 열심히 활동한다고 해도, 그것이 모 든 아이들에게 도움이 된다고는 생각할 수 없다. 학생들이 모두 다른 개성과 특징을 가지 기 때문에 섬세한 지도와 개개인의 내면적 성장에 얼마나 도움을 주었는지 점검해야 한다.
③ 초기의 약속은 지켜지고 있는가?
학생과의 약속들을 다시 점검하고 이것이 계획대로 잘 진행되고 있는지를 수시로 평가 하 여야 한다. 기본적인 처음 약속들이 무너지면 이후 어떤 계획도 실행되지 못할 것이다.
8. 학급경영을 소망하며
무언가를 소망하고 계획한다는 것은 매우 들뜨는 일 중에 하나다. 아직 교사가 아닌 교육실습생으로 학생들을 마주하지만 끊임없이 학급경영을 상상하고, 소망하며 계획한다는 것은 “교사로서의 꿈”에 한 발 짝 더 다가서는 일임을 알았다. 이를 위해 학생 개개인을 열린 마음으로 바라보는 자세, 학교의 평범해 보이는 장면 하나하나 속에서 배울 수 있는 교육적 가치와 방법들을 알아내는 자세, 다른 사람의 성장을 돕기 위해서 작은 일도 정성껏 계획하는 자세가 필요함을 알게 되었다.

키워드

학급운영계획서,   교생실습,   교육실습,   교육