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전체 집단의 성장, 발달, 변화 등을 평가하여
지도방법 개선자료로 활용한다.
6) 프로그램 평가에는 운영계획, 운영과정, 운영결과 등이 포함되도록 하며, 평가결과는 차후
창의적 체험활동 계획수립 및 운영의 개선자료로 활용한다.
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교육 특성화 학교 현황
Ⅵ. 앞으로의 대안 교육이 나아갈 길
제2부 이우학교
Ⅰ. 학교 이름 소개
Ⅱ. 학교 연혁
Ⅲ. 학교 현황
Ⅳ. 시설 현황 및 계획
Ⅴ. 학부모운영위원회 현황
Ⅵ. 이우교육공통체 구성
Ⅶ. 교육 이념 및 성격
Ⅷ. 교
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도
* 직업 진로 지도 강화 1.청년실업 --------------------------------- 1
1)실업의정의 -------------------------------- 1
2)실업률 ----------------------------------- 1
2.청년실업 현황 ----------------------------- 2
3.청년실업 원인 ----------------------------
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현황 및 사례
1. 학업중단청소년의 현황
2. 사례
Ⅳ. 학교밖청소년의 문제점
Ⅴ. 학교밖청소년의 원인
Ⅵ. 학교밖청소년을 위한 해결방안
1. 기본방향
2. 제도적 접근
3. 실천적접근
※ 학교밖청소년을 위해 현재 시행되
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도로 교육부에서는 학교와 학생들의 문제의 해결로서 상담전담제도를 도입하고 있으나 이는 지금까지 여러 문제점들을 노출시켜 온 교도교사제도의 확대를 통해서 학생들의 문제에 접근하려는 발상이다. 단지 상담이나 진로지도 차원의 서
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도
·거주 환경
·친척간의 관계
3. 학교환경 체계
·학업수행 정도
·교사와의 관계
·또래 친구들과의 대인관계
·전반적인 학교생활의 적응 정도
·진로 및 적성
4. 지역사회환경 체계
·경제적·정서적 지원내용
·기타 다른 지원체계와의 관계
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?
2. 우리나라 여성 노동시장의 특징
3. 우리나라 여성 노동시장의 전망
4. 차별의 개념
5. 여성 노동자의 고용 현실
6. 현황 및 실태
7. 고용차별 피해 구제 및 예방
8. 차별 관련법상 구제제도의 개정방향
9. 정책제언
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교육 참석자중 선도상담을 신청하신 분들에게 선도교육 프로그램 을 편지, 전화로 안내하여 30여명이 선도상담교육을 신청하도록 함
- 자원봉사자 교육 : 4회에 걸친 상담교육이 진행되었으며 교육내용은 재소자들의 이해와 청소년의 이해,
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교육방안 마련연구
통일교육원(2008)북한이탈주민-새터민 현황 (2008년 6월)
무지개청소년 홈페이지-http://www.rainbowyouth.or.kr/ <서론>
제 1절 새터민의 정의
1. 새터민 이란?
2. 새터민 발생원인
3. 최근 새터민 입국자의 현황
<본론>
제 2
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교육적 측면
2. 사회 경제적 측면
C. 평준화 반대 측 입장
1. 학생의 교육 선택권 침해
2. 학업 성취의 하향평준화
3. 생활지도 및 진로지도의 어려움 가중
4. 사학의 독자성과 자율성 저해
5. 사교육비 증가
6. 교육의 경쟁력, 국
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