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성숙의 수준을 판별하기 어려움 1. 서론
1.1 철학과 실존주의에서의 역사적 배경
1.2 현대 실존치료에서의 주요 인물들
2. 중요개념
2.1 인간관
2.2. 인간의 기본 조건 - 6가지 명제
1) 명제1 : 자기 인식 능력
2) 명제2 : 자유와 책임능력
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다른 사람의 입장에서 생각해보고 더 넓은 시야로 볼 수 있도록 내가 원하는 것과 고집은 조금 내려놓고, 새로운 일에 대해 과감하게 도전해볼 수 있는 용기를 가져야겠다.
출처 및 참고문헌
신명희 외 공저 「발달심리학」 학지사, 2013.
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성숙한 자아를 아내가 완성시킬 수 있는 대안을 제시하는 것으로 가정해체를 막을 수는 있으나, 장기간의 치료와 비용이 들것 같아 가정폭력의 위기에 대처하기에는 적절하지 않다고 본다. Ⅰ. 논문 요약
Ⅱ. 논문의 기법
Ⅲ. 논문의
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발달과업에서는 영아는 많은 자극에 반응하고 신생아 집중 치료실에서의 분위기와 활동에 과잉자극을 받으므로 적절한 발달 중재와 신생아의 스트레스와 피로징후를 사정하여 영아의 상태를 잘 살펴야 할 것이다. 마지막으로 가족지지와 참
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자기효능감 향상 뿐만 아니라 작품을 보는 다른 이들에게도 치유의 효과를 줄 수 있는 자기효능감의 대리적 경험으로 사용되기를 바란다.
참고문헌
현대 심리학의 이해, 학지사, 현성용, 2015
미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작기능에 미치
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치료 책략을 계획하고
실행하는데 유용한 것이다.
따라서 발달심리학에서 이루어지고 있는 많은 연구결과들을 토대로 아동 평가
방법이 개발되어야 할 것이다. 요약하면 아동 평가에서 중요한 원칙 중 하나는 경
험적인 방법에 근거하여 발
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발달
1) 어휘와 문법의 확장
2) 의사소통 기술의 발달
3) 읽기와 쓰기 능력의 발달
사회정서발달
1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아 존중감
3) 자기 효능감
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 정서의 발달
3. 도덕성 발달
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치료
3. 자기주장 훈련
4. 토큰경제
5. 바이오피드백
6. 모델링
III. 인지치료
1. 엘리스의 합리적 정서치료
2. 벡의 인지행동치료
IV. 인본주의치료
V. 집단치료
1. 감수성 훈련
2. 자기표현 훈련
3. 진로탐색 훈련
* 참고문헌
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발달이론
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
3/ 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2.
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자기 통제력이 문제 행동에 미치는 영향. 석사학위논문, 경성대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
1) 강화
2) 상호결정론
3) 관찰학습
4) 자기조절
5) 자기효능감
6) 모델링
2. 비행 청소년을 대상으로
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