|
치료, 교육과학사, 1992.
동부아동상담소 상담사례집 4호, 서울시립동부아동상담소, 1993.
6호, 서울시립동부아동상담소, 1995.
문인숙, 면접의 기법, 홍익제, 1986.
배광웅, 황의경, 심신장애인재활복지론, 홍익제, 1991.
(p.545)
사랑의 전화 출판부, 전
|
|
|
태도(2000)
* 한국청소년 연구원, 「청소년 약물남용 예방상담」, 청소년 대화의 광장(1994)
* 한인영외, 학교와 사회복지 실천, 나남출판
* 한인영 외 3인, 학교와 사회복지, 학문사(1999)
* Charles Zastrow(백종만 역), “사회복지개론”, (주)시그마프
|
|
|
태도
(2) 형제관계
(3) 친구관계
2. 성격의 제이론
1) 정신분석이론
(1)프로이드의 심리성적 발달
(2) 융의 8유형론
2) 행동주의 성격이론(스키너, 반두라)
3) 엘리스와 벡의 인지적 성격이론
4) 인본주의적 성격이론(로저스, 매슬로)
3. 성격
|
|
|
치료 교육 ― 전헌선외4명 공저
-대구대학교출판부- 2002
2. 발달이 좀 늦은 우리 아이 어떻게 키울까? 지체부자유아편 ― 박태희저
-혜성출판- 1995 1. 중복■지체부자유아 가족의 어려움과 반응
2. 중복■지체부자유아 가족의 대처와
|
|
|
독서치료
7장 아이의 마음이 자라는 집, 공부가 잘 되는 집
1. 아이는 환경에 따라 달라진다.
2. 잘 노는 아이가 공부도 잘 한다
3. 좋은 부모란 곧 좋은 놀이 선생님이다
4. 최적의 두뇌를 위한 진짜 음식
5. 잘 자야 공부도 잘 한다
6. 공부
|
|
|
태도에 관한 연구." 「한국 사회복지학」. 2000년 8월, 83-106.
엄명용. "비행 예방 프로그램의 개발을 위한 청소년비행 예측 요인의 발굴." 「한국사회복지 학」. 2000년 8월, 254-89.
3. 미간행물
김경희. "비행청소년의 예방과 대책에 관한 연구." 석
|
|
|
치료기법으로 다른 분야에 적용하는 데 한계가 있다.
라) 유아기의 경험을 강조하는 결정론적인 입장을 취하고 있기 때문에 자신의
행동에 대한 책임을 극소화하며 개인 스스로의 변화를 제한하고 있다. 1. 기본개념 ----------------------------
|
|
|
태도, 서울도시연구, 2009.
성분문화원, 창조적 문화융성을 위한 한국형 복합문화공간 설립 방안 연구, 문화체육관광부, 2015.
우아라, 라이프스타일 스토어의 환경적 경험 및 소비자 인지반응기제, 홍익대학교 대학원 논문, 2017.
윤지혜, 복합
|
|
|
태도가 성욕구 대처행동에 미치는 영향” 숭실대 대학원 (2005)
* 이영균, 성경원, “노년기 성교육에 관한 실태분석”, 노인복지연구 통권 28('05 여름호)
* 한국임상사회사업학회, 노인복지론, 양서원, 2004.
* 권중돈, 노인복지론, 학지사, 2005.
*
|
|
|
발달단계 이론
Ⅱ. 현장학습의 원리
1. 현장체험학습의 의의와 특징
2. 현장학습 계획 수립
1) 장소의 선정
2) 계획 수립
3) 안전관리
3. 현장학습의 전개과정
1) 도입
2) 현장학습 준비
3) 현장학습활동
4) 결과보고활동
5) 적용 및 평가
|
|
메뉴펼치기
