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연구: 인천연대 ‘나눔’을 중심으로”, 계명대학교 여성학대학원 석사학위논문.
박범준, 2003, “한국에서의 지역통화 적용 사례”, 「아름다운 마을 만들기와 지역통화」, 2회 광명시평생학습축제 한ㆍ일 학술 심포지엄 자료집, 광명: 광명
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자료 제공자로서의 활용
Ⅴ. 컴퓨터통신의 교육적 활용 의의
1. 시간과 공간의 제약 극복
2. 지연적 커뮤니케이션
3. 메시지의 공유
4. 다양성의 제공
5. 열린 환경의 제공
6. 다양한 능력 개발의 지원
Ⅵ. 컴퓨터통신의 교육적 활용 방안
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연구소, 2010. 교육학의 이해. 강현출판사, pp.412
권기욱, 김민희, 2011. 교육행정 및 교육경영. 보현사, pp.411
2011년 2학기 이승국 교수님 교육행정 및 교육경영 강의원고 2장
본 레포트에 쓰인 그림과 표는 참고자료의 내용을 토대로 직접 구성하거
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연구 방법
3. 조사 연구의 기초
4. 조사 연구의 유형
5. 조사 설계
6. 연구설계 종류
7. 표본 추출(표집)
8. 측정
9. 척도
10. 자료 수집과 설문조사
11. 자료 처리와 통계 분석
12. 기술통계/추론 통계
13. 질적연구 방법론
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자료를 수집해서 평가하는 방법으로로 일화기록법, 체크리스트, 척도형 등이 있다. 면접법은 대화를 통해 자료를 수집하여 평가하는 방법이다. 면접법은 관찰법으로 수집한 자료를 보충할 수 있어서 관찰법과 함께 질적연구의 주된 연구방법
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자료
알기쉬운 사회복지조사방법론 황성동 저 | 학지사 | 2015.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사를 위한 여러 방법중 최적의 방법이라 생각되는 것
2. 양적연구조사와 질적연구조사의 차이
3. 사회복지조사 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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질적인 도움이 될 수 있을 것이다. 이러한 점에서 강점사정은 매우 중요한 것이다.
Ⅳ. 참고자료
- 황선희, “빈곤가족의 강점관점사례관리 참여경험에 관한 질적연구”, 숭실대, 2006
- 유용식, “치매노인가족의 적응에 관한 연구”, 숭실대,
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3. 사회복지기관 비전 및 가치
4. 사회복지기관의 현황
5. 사회복지기관의 조직도
6. 사회복지기관의 사업별 내용
가. 상담사업
나. 사례관리사업
다. 인권보장사업
라. 일상생활지원사업
마. 재활 사업
바. 정서증진사업
참고자료
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질적연구라고 할지라도 단 한명의 학습장애아동을 관찰하고 그에 따른 논문을 작성한다는 것은 논문이라기 보다는 일개 개인을 위한 연구관찰 보고서라고 봄이 더 합리적이라는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학습장애아동의 이해와 교육 (DSM
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측면, 주변적이고 소외된 측면에 초점을 맞 추어 조직문제를 탐구
포스트 모더니즘- 해체주의적 방법을 통해 현재의 조직이론과 그 지식 근거를 공격 하 는 입장. 1. 고전적 관리론
2. 인간관계론
3. 행동과학적 접근
4. 1970년대 이후
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