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좋다. 그래서 다양한 관심사와 취미를 갖는 것이 스트레스를 줄여 주는 한 가지 길이다. 1. 스트레스의 개념이해
2. 스트레스의 문제증상
3. 스트레스의 진단
4. 스트레스의 요인
5. 스트레스의 치료
6. 스트레스의 대처방안
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미술치료는 심리 치료적 의미를 가지지만 예방의 개념을 포함하고 있다. 미술치료를 통해 노년기의 자아성취를 이루고 창의성을 개발시키며 노년기에 나타나는 심리적인 불안과 두려움, 우울을 극복 할 수 있다. 미술치료는 노년기의 자아에
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집단심리치료 연구의 메타분석. 경성대. 2013.
이찬원. 교회 청소년을 위한 집단상담 적용 연구. 고신대. 2008.
장수미. 의료사회복지론. 학지사, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단심리치료의 개념과 특성
2. 개인심리치료의 개념과 특성
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, 영남대 환경보건대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 개념과 정의
1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 정의
3. 미술치료의 효과
4. 미술치료자의 자질
5. 미술치료의 필요성
6. 미술치료의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미술치료사 자격증'도 부여하여 검증된 미술치료사를 배출해 냄으로서 올바른 미술치료가 이루어지게 하여야 한다.
7.3요약
지금까지 심리치료 중에서도 미술치료의 활용가능성에 대한 연구를 해 보았다. 선진외국에서는 오래 전부터 '예술
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치료에 효과적으로 쓰이고 있다.
⑦ 과거현재미래 그리기
내담자의 과거와 현재, 미래를 꼴라쥬를 통해 나타내게 하여 자신을 발견하고 자각하는 자아개념형성 프로그램이다.
<참고문헌>
한국미술치료연구소 : http://www.art-korea.org/search/i
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미술치료
* 정명주·전현주·안태희 공저, 표현에서 치유로 아동미술치료, 이렇게 하세요, 형설출판사, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아미술치료의 개념
Ⅲ. 유아미술치료의 가치
Ⅳ. 유아미술치료의 과정
Ⅴ. 유아미술치료의 공간
Ⅵ. 유
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미술 교재(2018)
- 미술치료의 이해(학지사, 2003, 정여주) <목 차>
Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------------------- P.1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------------------- P.1~3
1. 아동미술이란?
1) 아동미술의 개념
2) 아
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치료 등 다양한 분야에서 널리 사용될 수 있으며, 어떤 영역에서 사용되어도 공통적인 의미는 시각예술이라는 수단을 이용하여 인격의 통합이나 재통합을 돕기 위한 시도이다.”라고 하였다. 울만은 미술치료가‘미술’과‘치료’라는 개념
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치료방법, 대구, 대구대학교 출판부
한국심성교육개발원(1999), 미술치료, 안산 : 한국심성교육개발원
한국정서·학습장애아 교육연구회(1993), 행동장애아의 진단과 교육조치
J.R Block·Harold E.Yuker(1993), 쉽게 이해할 수 있는 시각 심리학, 도서
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