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1. 모둠별 성취분배 방식(Student Teams-Achievement Divisions: STAD)
2. 팀 게임 토너먼트(Team Games Tournament: TGT)
3. 팀협력 수업(Team-Assisted Instruction: TAI)
4. 직소(Jigsaw) 방식
1) 방법1
2) 방법2
5. 집단 연구(Group Investigation)
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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집단사회사업실천의 중요한 요소로 등장하였고, 복합가족집단, 폭력, 보건단체, 아동, 청소년 등 다양한 영역으로 실천을 확대한다.
생태학적 관점, 지역사회와 가족중심 접근방법들은 사회에서 소외된 사람들에게 적절한 서비스를 제공하고
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/ 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 집단사회사업의 개념 및 역사
II. 집단사회사업의 구성요소
III. 집단사회사업의 발달단계
IV. 집단사회사업의 이론적 접근과 실천모델
* 참고문헌
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집단 2회 (2시간): 인터넷 사용의 평가와 관리
6회. 집단 3회 (2시간): 스트레스 확인과 대처 방략 모색
7회. 집단 4회 (2시간): 기쁘고 즐거운 대안 활동 모색
8회. 집단 5회 (2시간): 기쁘고 즐거운 자기 활동 실천 결과 발표 및 평가
9회. 집단 6회
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이론적 접근
7) 사회기술훈련의 모델
8) 사회기술훈련의 절차
4. 사회기술의 구성요소
1) 의사소통 기술 conversational skills
2) 사회 인지 기술 social perception skills
3) 사회문제 상황 대처 기술 social problem situation solving skills
5. 결론 및 제언
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